Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=история европейского образования<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Комлева, Юлия Евгеньевна
Заглавие : Роль позднеримских и византийских традиций в формировании социально-правового статуса профессоров XV - XVIII вв.
Серия: История
Место публикации : Известия Уральского государственного университета. Сер. 2, Гуманитарные науки. - 2011. - N 3 (93). - С.73-85. - ISSN 0131-2227 (Шифр iurg/2011/3). - ISSN 0131-2227
Примечания : Библиогр.: с. 84-85 (24 назв. )
УДК : 94(4) + 37.015 + 34(091)
ББК : 63.3(4) + 74.03 + 67.3
Предметные рубрики: История --Римская империя --Византия, 15 в.; 16 в.; 17 в.; 18 в.
История Европы в целом
Образование. Педагогика --Римская империя --Византия, 15 в.; 16 в.; 17 в.; 18 в.
История образования
Право --Римская империя --Византия, 15 в.; 16 в.; 17 в.; 18 в.
История государства и права
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история европейского образования--история европейских университетов--университетская элита--университетская профессура--социально-правовой статус профессоров--средневековые памятники права
Аннотация: Освещается история становления и развития европейского университета как социального института, формирование социально-правового статуса университетских профессоров в Европе в период позднего Средневековья и раннего Нового времени.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Фомичев И. В. (доктор исторических наук)
Заглавие : "Интеграция" России в Болонский процесс. Чем это закончится?
Серия: Современное образование
Разночтения заглавия :: Чем это закончится?
Место публикации : Право и образование. - 2013. - № 5. - С.53-67. - ISSN 1563-020X (Шифр prio/2013/5). - ISSN 1563-020X
Примечания : Библиогр.: с. 66-67 (10 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия --Европа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): болонский процесс--высшее образование--декларации--европейские документы образования--европейское образование--история европейского образования--качество образования--национальная система образования--образовательный процесс--общеевропейское пространство--российские вузы
Аннотация: Основные положения реализации Болонского процесса и их применение к российской действительности.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ершова, Ольга Владимировна (старший преподаватель кафедры иностранных языков)
Заглавие : Историко-педагогический анализ эволюции контроля учебной деятельности
Серия: Психолого-педагогический форум
Место публикации : Высшее образование сегодня. - 2013. - № 9. - С.51-53: фот. - ISSN 1726-667X (Шифр vose/2013/9). - ISSN 1726-667X
Примечания : Библиогр.: с. 53 (9 назв.)
УДК : 37.015 + 378
ББК : 74.03 + 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
История образования --Европа --Россия, 12 в; 13 в.; 17 в.; 19 в.; 20 в.; 21 в.
Высшее профессиональное образование --Европа --Россия, 12 в; 13 в.; 17 в.; 19 в.; 20 в.; 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): балльная система оценивания--вузы--высшее образование--высшие учебные заведения--европейское образование--историко-педагогический анализ--история высшего образования--история европейского образования--история российского образования--контроль знаний--контроль обучения--контроль учебной деятельности--российское образование--системы оценивания--студенты--учебная деятельность
Аннотация: Рассмотрена история развития контроля учебной деятельности студентов в Европе и в России.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бирич, Инна Алексеевна (доктор философских наук; заместитель заведующего)
Заглавие : Гуманитарная экспертиза
Серия: Воспитательная работа
Место публикации : Ученый совет. - 2014. - № 1. - С.69-72. - ISSN 2074-9953 (Шифр uchs/2014/1). - ISSN 2074-9953
УДК : 371.4 + 371 + 37.015
ББК : 74.200 + 74р + 74.03
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Педагогическое образование
История образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): антрополого-педагогический подход--гуманистическое образование--гуманитарная экспертиза--европейское образование--законы--инновации в образовании--история европейского образования--история педагогических движений--история школьного образования--международные федерации--модернизация образования--новая школа--новое воспитание--образовательные системы--официальные материалы--педагогическая антропология--педагогические движения--педагогические методики--педагогическое наследие--российское образование--системы образования--учителя--философия образования--французские педагоги--школьное образование
Аннотация: Автор размышляет о продуктивности идей Новой школы, которые становятся особенно актуальными в контексте идей модернизации образования. В статье представлена история "Новой школы" как социального проекта, показано, что в 20-е годы ХХ столетия в Европе существовало активное педагогическое движение "Новая школа", выросшее из движения "Новое воспитание".
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)