Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=исследовательские компетенции<.>)

Общее количество найденных документов : 44
Показаны документы с 1 по 30

1-30 31-44

Короткина, Ирина Борисовна (кандидат педагогических наук, доцент).
Академическое письмо [Текст] : необходимость междисциплинарных исследований / И. Б. Короткина // Высшее образование в России. - 2018. - № 10. - С. 64-74 . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
исследовательские компетенции -- компетенции -- междисциплинарные исследования -- научные кадры -- подготовка научных кадров -- публикационные конвенции -- риторические конвенции
Аннотация: Опираясь на результаты исследования, автор делает вывод о необходимости создания теоретических и методологических основ академического письма, разработки программ письма и механизмов поэтапного введения этих программ в российское высшее образование, для чего нужны комплексные междисциплинарные исследования и консолидация российского академического сообщества.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Ивахненко, Евгений Николаевич (доктор философских наук; профессор).
Аспирантский курс "История и философия науки": Что? Как? Для чего? [Текст] = Postgraduate Course "History and Philosophy of Science": What? How? What for? / Ивахненко Евгений Николаевич // Высшее образование в России. - 2021. - № 10. - С. 38-52. - Библиогр.: с. 50-51 (19 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
аспирантская подготовка -- аспирантские курсы -- вузы -- высшие учебные заведения -- исследовательские компетенции -- история науки -- философия науки
Аннотация: Рассматривается проблема преподавания курса истории и философии науки.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Попова, Н. Г. (кандидат социологических наук, заведующая кафедрой иностранных языков).
Введение к научной статье на английском языке [Текст] : структура и композиция / Н. Г. Попова // Высшее образование в России. - 2015. - № 6. - С. 52-58. - Библиогр.: с. 56-57 (15 назв.) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
академическая иноязычная грамотность -- академические компетенции -- английский язык -- аспирантура -- введения -- исследовательские компетенции -- компетенции -- научные статьи -- научные тексты -- письменные академические компетенции -- преподавание английского языка -- универсальные исследовательские компетенции
Аннотация: Посвящается проблемам написания введения к экспериментальной статье естественнонаучного профиля на английском языке.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Пономарчук, П. Н.
Влияние особенностей юридической деятельности на содержание исследовательской компетенции студентов-юристов [Текст] / П. Н. Пономарчук // Право и образование. - 2010. - N 1. - С. 62-70. - Библиогр.: с. 69 (10 назв. ) . - ISSN 1563-020X. - ISSN 1995-0055

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
исследовательские компетенции -- профессиональная деятельность -- исследовательская деятельность -- юридическая деятельность -- правовая деятельность -- юристы -- студенты-юристы -- профессиональное обучение -- юридическое обучение -- юридические науки -- подготовка юристов
Аннотация: Подготовка студентов юридических вузов к решению исследовательских задач в ходе профессиональной деятельности.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
исследовательские компетенции -- профессиональная деятельность -- исследовательская деятельность -- юридическая деятельность -- правовая деятельность -- юристы -- студенты-юристы -- профессиональное обучение -- юридическое обучение -- юридические науки -- подготовка юристов
Аннотация: Подготовка студентов юридических вузов к решению исследовательских задач в ходе профессиональной деятельности.

Нет сведений об экземплярах (Нет сведений об источнике)

Найти похожие

Татьянина, Татьяна Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры педагогики).
Гуманитарные технологии формирования деятельностно-исследовательского компонента профессионально-педагогической компетентности в условиях теоретического семинара кафедры [Текст] / Т. В. Татьянина, Т. И. Шукшина // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 8. - С. 14-17 : фот. - Библиогр.: с. 17 (3 назв. ) . - ISSN 1726-667X

УДК

^a378

^a371

^a371.3

ББК 74.58 + 74р + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Педагогическое образование
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- педагогические вузы -- кафедры педагогики -- профессионально-педагогическая компетентность -- профессиональная компетентность -- педагогическая компетентность -- деятельностно-исследовательский компонент -- гуманитарные технологии -- теоретические семинары -- семинары -- интерактивное обучение -- педагоги-исследователи -- исследовательская работа -- исследовательские компетенции -- компетенции -- ресурсное обеспечение -- системы ресурсного обеспечения -- опыт работы
Аннотация: Рассмотрена проблема формирования профессиональной педагогической компетентности. Представлен опыт применения гуманитарных технологий как эффективного средства овладения деятельностно-исследовательским компонентом профессионально-педагогической компетентности в условиях теоретического семинара, проводимого на кафедре педагогики Мордовского государственного педагогического института им. М. Е. Евсевьева.

Доп.точки доступа:
Шукшина, Татьяна Ивановна (доктор педагогических наук; профессор; проректор по научной работе); Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. ЕвсевьеваПедагогическая наука и образование в XXI веке, теоретический семинар; Интерактивные формы обучения в вузе, семинар
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Багачук, А. В. (кандидат физико-математических наук; доцент).
Измерение исследовательских компетенций студентов - будущих учителей математики [Текст] / А. В. Багачук, М. Б. Шашкина // Образование и общество. - 2015. - № 3 (92). - С. 12-17 : табл. 1-5. - Библиогр. в конце ст. (6 назв.) . - ISSN 2071-6710

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя математики -- исследовательские компетенции -- кейсы -- подготовка учителей -- экспертные карты
Аннотация: Предлагается авторский подход к измерению и оцениванию уровня сформированности компетенций студентов, заданных ФГОС. Приведена экспертная карта оценки уровня сформированности одной из компетенций студентов - будущих учителей математики в области научно-исследовательской деятельности.

Доп.точки доступа:
Шашкина, М. Б. (кандидат педагогических наук; доцент)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Антохина, Ю. А. (ректор; доктор экономических наук; профессор).
Инженерная школа XXI века [Текст] / Ю. А. Антохина, В. Б. Прохорова // Аккредитация в образовании. - 2016. - № 4 (88). - С. 18-21 : 4 фот.

УДК

^a378

^a33:008

ББК 74.58 + 65.497
Рубрики: Образование. Педагогика, 21 в.
   Высшее профессиональное образование, 21 в.
   Экономика, 21 в.
   Экономика культуры, науки, просвещения, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- инженерные кадры -- инженерные школы -- инновационные модели инженерного образования -- исследовательские компетенции -- качество образования -- квалифицированные кадры -- конкурентоспособные кадры -- международные стандарты -- модульный подход -- образовательный рынок -- подготовка специалистов -- программы стратегического развития -- профессионально-общественная аккредитация -- профессиональные квалификации -- профессиональные стандарты -- социально-экономическая модернизация
Аннотация: На современном образовательном рынке Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения обладает мощным потенциалом, обеспечивающим подготовку конкурентоспособных кадров нового поколения. В рамках реализации программы стратегического развития вуз успешно внедряет инновационную модель инженерного образования, ориентированную на международные стандарты и социально-экономическую модернизацию.

Доп.точки доступа:
Прохорова, В. Б. (директор); Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроенияСПБГУАП
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Информационная технология профориентации творчески одаренных студентов вузов. Развивающая деятельность [Текст] = Information technology for career guidance of creatively gifted university students. Developmental activities / С. А. Пиявский, С. Р. Кирюков, А. С. Кузнецов, Г. А. Кулаков // Информатика и образование. - 2021. - № 7. - С. 54-68 : рис., 10 табл. - Библиогр.: с. 66-67 (23 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. - Окончание. Начало: № 8, 2020; № 4, 2021 . - ISSN 0234-0453

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- индивидуализированная математическая модель -- инфокоммуникационные системы -- информационные модели -- информационные технологии -- исследовательские компетенции -- математические модели -- научно-исследовательская деятельность -- оптимизационная математическая модель -- профессиональная ориентация студентов -- профориентация студентов -- психологические характеристики -- развивающая деятельность студентов -- региональные инфокоммуникационные системы -- саморазвитие личности -- творчески одаренные студенты -- творческое развитие студентов -- трудовые компетенции -- финансовая поддержка
Аннотация: Завершение структурного описания функционирования региональной инфокоммуникационной системы "Студент и труд". Представлен инструментарий, позволяющий студенту наиболее эффективно планировать развивающее содержание своей деятельности с учетом индивидуальных целей и интересов, располагаемых ресурсов, а также широкого спектра возможностей, предоставляемых окружающей социально-экономической средой. Центральной частью инструментария является индивидуально настраиваемая оптимизационная математическая модель.

Доп.точки доступа:
Пиявский, Семен Авраамович (доктор технических наук); Кирюков, Станислав Рэмович (кандидат технических наук); Кузнецов, Александр Сергеевич; Кулаков, Геннадий Алексеевич (доктор технических наук)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Андреева, Ольга Станиславовна (кандидат психологических наук).
Комплексная диагностика компонентов исследовательской компетенции у студентов педагогических направлений подготовки [Текст] / О. С. Андреева, О. А. Селиванова, И. В. Васильева // Образование и наука. - 2019. - Т. 21, № 1. - С. 37-58 : 1 табл.; 1 рис. - Библиогр.: с. 54-58 (27 назв.) . - ISSN 1994-5639

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
диагностика компетенций -- исследовательские компетенции -- критерии -- многоуровневое обучение -- педагогическая квалиметрия -- психолого-педагогическая диагностика
Аннотация: Описана авторская модель формирования практико-ориентированной исследовательской компетенции студентов педагогических специальностей. Сконструирован комплекс конкретных методик для всесторонней, максимально точной и полной оценки исследовательской компетенции будущих педагогов.

Доп.точки доступа:
Селиванова, Ольга Антиевна (доктор педагогических наук); Васильева, Инна Витальевна (кандидат психологических наук)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

11.

Агибова, И. М.
Методика формирования исследовательских компетенций студентов-физиков в рамках лабораторного практикума [Текст] / И. М. Агибова, О. В. Федина // Физическое образование в вузах. - 2015. - Т. 21, № 2. - С. 13-24 : ил. - Библиогр.: с. 23 (8 назв.) . - ISSN 1609-3143

УДК

^a53

ББК 22.3
Рубрики: Физика
Общие вопросы физики
Кл.слова (ненормированные):
изучение физики -- исследовательские компетенции -- компетенции -- практикумы -- студенты-физики -- физические практикумы
Аннотация: Разработана методика формирования исследовательских компетенций студентов-физиков в рамках физического практикума.

Доп.точки доступа:
Федина, О. В.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

12.

Закирова, А. Ф.
Методологический семинар как форма развития исследовательских компетенций спортивных педагогов [Текст] / А. Ф. Закиров, И. В. Манжелей // Теория и практика физической культуры. - 2018. - № 12. - С. 34. - Библиогр.: с. 34 (1 назв.) . - ISSN 0040-3601

УДК

^a796.01

ББК 75.1
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
государственные университеты -- исследовательские компетенции -- методологические семинары -- научно-педагогические исследования -- спортивные педагоги
Аннотация: Описание опыта формирования исследовательских компетенций у спортивных педагогов: на примере Урало-Сибирского семинара по практической методологии научно-педагогического исследования Тюменского государственного университета.

Доп.точки доступа:
Манжелей, И. В.; Тюменский государственный университетУрало-Сибирский семинар по практической методологии научно-педагогического исследования
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

13.

Потемкина, Светлана Николаевна (кандидат педагогических наук).
Многоуровневая организация лабораторных занятий по физике как средство формирования исследовательских компетенций студентов [Текст] / Потемкина С. Н., Сарафанова В. А., Ясников И. С. // Высшее образование сегодня. - 2022. - № 3/4. - С. 68-73 : фот. - Библиогр.: с. 73 (6 назв.) . - ISSN 1726-667X

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Тольятти
Кл.слова (ненормированные):
виртуальные лабораторные практикумы -- вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- инженерное образование -- исследовательская деятельность -- исследовательские компетенции -- кафедры -- лабораторные занятия -- лабораторные практикумы -- студенты -- университеты -- учебные дисциплины -- учебный процесс -- физика
Аннотация: Рассмотрены особенности многоуровневой системы организации лабораторных занятий по физике, разработанной и внедренной в учебный процесс на кафедре Общая и теоретическая физика Тольяттинского государственного университета. Показаны возможности использования нескольких уровней сложности проведения лабораторного практикума для решения исследовательских задач при выполнении лабораторных работ. Предложена система использования натурного и виртуального практикумов, основанная на комплексном подходе, способствующая формированию исследовательских компетенций у студентов инженерных специальностей.

Доп.точки доступа:
Сарафанова, Валентина Александровна (кандидат технических наук); Ясников, Игорь Станиславович (доктор физико-математических наук); Тольяттинский государственный университет \кафедра общей и теоретической физики\; Кафедра общей и теоретической физики Тольяттинского государственного университета
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

14.

Антропянская, Лариса Николаевна.
Модели программ формирования проектных и исследовательских компетенций старшеклассников на основе сетевого взаимодействия "университет — школа" [Текст] = Models of programs of forming project and research competencies of students on the basis of network interaction "university-school" / Л. Н. Антропянская, С. А. Малыгина // Информатика и образование. - 2015. - № 6. - С. 16-19. - Библиогр.: с. 19 (5 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 0234-0453

УДК

^a378

^a373

ББК 74.58 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- вузы -- информационно-коммуникационные технологии -- исследовательские компетенции -- образовательные программы -- проектные компетенции -- сетевое взаимодействие -- сетевые образовательные программы -- старшеклассники -- школы
Аннотация: Различные модели организации сетевого взаимодействия высшего и общего образования в контексте формирования проектных и исследовательских компетенций старшеклассников. Актуализируется значимость информационно-коммуникационных технологий как инфраструктурного элемента взаимодействия различных субъектов моделируемых образовательных процессов.

Доп.точки доступа:
Малыгина, С. А.; Национальный исследовательский Томский государственный университет \институт инноваций в образовании\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

15.

Ильмушкин, Г. М.
Моделирование процесса формирования исследовательских компетенций обучающихся в системе СПО [Текст] / Ильмушкин Г. М. // Методист. - 2014. - № 4. - С. 29-30

УДК

^a377

ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
НИР -- исследовательская деятельность учащихся -- исследовательские компетенции -- конкурентоспособность специалистов -- научно-исследовательская работа -- подготовка специалистов -- поисково-исследовательская деятельность -- творческие исследовательские способности
Аннотация: В статье представлен процесс формирования и развития творческих исследовательских способностей у учащихся.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

16.

Захарова, Анна Викторовна (старший преподаватель).
Моделирование процесса формирования исследовательских компетенций студентов: содержание, этапы, условия [Текст] / А. В. Захарова, Ю. А. Суворова // Alma mater = Вестник высшей школы. - 2015. - № 10. - С. 71-80. - Библиогр.: с. 80 (7 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
аналитические компетенции -- вузы -- исследовательская независимость студентов -- исследовательские компетенции -- компетенции -- национальные исследовательские университеты -- студенты
Аннотация: Дано подробное описание содержания, этапов и условий процесса формирования исследовательских и аналитических компетенций.

Доп.точки доступа:
Суворова, Юлия Александровна (старший преподаватель)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

17.

Воробьева, Ольга Владимировна (кандидат исторических наук, доцент, ведущий научный сотрудник).
Научно-исследовательский вид деятельности в европейской системе квалификаций [Текст] : опыт и проблемы / О. В. Воробьева, И. Г. Телешова // Высшее образование в России. - 2018. - № 5. - С. 74-86 . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
европейская система квалификаций -- европейское научное пространство -- исследовательские компетенции -- компетенции -- научные исследования -- открытая наука
Аннотация: Анализируется европейский опыт описания научно-исследовательского вида деятельности и формирования рамки квалификаций для исследовательской карьеры.

Доп.точки доступа:
Телешова, Ирина Георгиевна (кандидат экономических наук, доцент экономического факультета)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

18.

Зырянов, Владимир Викторович (кандидат экономических наук; доцент).
Научный руководитель: между вызовами времени и реалиями высшего образования [Текст] = Research Supervisor: Between the Challenges of Time and the Realities of Higher Education / Зырянов Владимир Викторович // Высшее образование в России. - 2019. - № 10. - С. 25-37. - Библиогр.: с. 35-36 (17 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
исследовательские компетенции -- квалификации научного руководителя -- научное образование -- научное руководство -- научные руководители
Аннотация: В контексте обсуждения проблемы формирования компетенций исследователя обоснована актуальность обращения к фигуре научного руководителя. В этой связи показано, что научное руководство – это определяющий элемент научного образования.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

19.

Короткина, Ирина Борисовна (доктор педагогических наук; доцент).
Непростая история: научное письмо от классической риторики до риторики и композиции [Текст] = The Story of Writing: From Classical Rhetoric to Rhetoric and Composition / Короткина Ирина Борисовна // Высшее образование в России. - 2021. - № 12. - С. 75-86. - Библиогр.: с. 84 (28 назв.) . - ISSN 2071-3762

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика, 2011-2021 гг.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
академическая грамотность -- академические дискурсы -- академические письма -- анализ зарубежных источников -- вузы -- высшие учебные заведения -- журнальные рубрики -- исследовательские компетенции -- история академических писем -- научные письма -- термины классической риторики
Аннотация: Посвящена 10-летию рубрики "Академическое письмо и исследовательские компетенции" и памяти её основателя, главного редактора журнала М. Б. Сапунова. Опираясь на анализ зарубежных источников по истории развития академического письма, автор прослеживает этапы становления письма как самостоятельной дисциплины в терминах классической риторики.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

20.

Захарова, А. В.
О проблеме индивидуализации процесса формирования исследовательских компетенций студентов в высшей школе [Текст] = On the problem of individualization of the process of formation of students’ research skills at higher school / А. В. Захарова, Т. Б. Поспелова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2018. - № 3. - С. 66-70. - Библиогр.: с. 70 (5 назв.). - Рез. также на англ.

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- информационная среда вуза -- информационно-компьютерные технологии -- исследовательские компетенции -- методы проектов -- обучение в сотрудничестве -- подготовка специалистов
Аннотация: Рассмотрена проблема формирования исследовательских компетенций студентов и возможностей ее решения посредством применения технологических средств индивидуализации процесса формирования исследовательских компетенций. Среди технологических средств особое внимание уделено таким эффективным методам формирования исследовательских компетенций, как метод проектов, метод обучения в сотрудничестве, а также использования внутренней информационной среды.

Доп.точки доступа:
Поспелова, Т. Б.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

21.

Караваева, Евгения Владимировна (кандидат физико-математических наук, исполнительный директор Ассоциации классических университетов, заместитель проректора).
О разработке модели формирования исследовательских компетенций выпускников программ высшего образования [Текст] / Е. В. Караваева, О. В. Воробьева, В. П. Тышкевич // Высшее образование в России. - 2018. - № 4. - С. 33-47 . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
виды научной деятельности -- вузы -- выпускники программ высшего образования -- высшие учебные заведения -- исследовательские компетенции -- квалификации -- модели формирования исследовательских компетенций -- научная деятельность -- национальная система квалификаций -- профессиональные стандарты -- формирование исследовательских компетенций
Аннотация: Посвящается одному из актуальнейших вопросов развития системы высшего образования в свете реализации стратегии научно-технологического развития Российской Федерации и формирования Национальной системы квалификаций - применению системного подхода при формировании исследовательских компетенций выпускников вузов.

Доп.точки доступа:
Воробьева, Ольга Владимировна (кандидат исторических наук, доцент, ведущий научный сотрудник); Тышкевич, Виктория Петровна (кандидат экономических наук, доцент экономического факультета, заместитель проректора)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

22.

Ефремова, О. Н. (старший преподаватель).
Опыт организации самостоятельной работы студентов [Текст] / О. Н. Ефремова // Высшее образование в России. - 2013. - № 8/9. - С. 160-162. - Библиогр.: с.162 (2 назв.) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- исследовательские компетенции -- компетенции -- самостоятельная работа -- студенты -- формирование исследовательских компетенций
Аннотация: Рассматриваются цели организации самостоятельной работы студентов и факторы, обеспечивающие ее эффективность.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

23.

Набатова, Л. Б.
Основные факторы перехода на ФГОС в профессиональной школе [Текст] / Набатова Л. Б. // Методист. - 2014. - № 4. - С. 31-33. - Библиогр.: с. 33 (3 назв.)

УДК

^a377

ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- активные методы обучения -- исследовательские компетенции -- компетенции учащихся -- конкурентоспособность специалистов -- научно-исследовательская работа учащихся -- образовательные стандарты -- образовательный процесс -- профессиональные компетенции -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: Об использовании в образовательном процессе в рамках ФГОС активных методов обучения и интерактивных форм организации обучения для формирования и развития общих и профессиональных компетенций учащихся.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

24.

Гладышева, Мария Михайловна (кандидат педагогических наук; доцент; заместитель декана по воспитательной работе).
Оценка степени сформированности исследовательских компетенций обучающихся в процессе непрерывного профессионального образования на начальном этапе экспериментальной работы [Текст] / М. М. Гладышева, В. Д. Тутарова // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 2. - С. 39-43 : фот., табл. - Библиогр.: с. 43 (5 назв. ) . - ISSN 1726-667X

УДК

^a371.014

^a378

^a371.3

ББК 74.05 + 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Непрерывное образование
   Высшее профессиональное образование
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- профессиональное образование -- непрерывное профессиональное образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- технические вузы -- техническое образование -- студенты -- компетенции -- исследовательские компетенции -- исследовательские умения -- творческие задачи -- экспериментальные работы -- эксперименты в образовании
Аннотация: Выделены уровни исследовательских компетенций и уровни сформированности исследовательских компетенций. Представлена экспериментальная работа по оценке сформированности исследовательских компетенций студентов в процессе непрерывного технического профессионального образования.

Доп.точки доступа:
Тутарова, Власта Диляуровна (кандидат технических наук; доцент); Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

25.

Казанцева, Людмила Александровна (доктор педагогических наук).
Предпосылки и условия овладения студентами - будущими педагогами исследовательскими компетенциями [Текст] / Л. А. Казанцева // Вестник Московского университета МВД России. - 2014. - № 11. - С. 253-255. - Библиогр. в сносках . - ISSN 2073-0454

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская компетентность -- исследовательские компетенции -- конкурентоспособность -- методологическая культура личности -- педагоги
Аннотация: Раскрыты содержание и сущность процессов овладения студентами исследовательскими компетенциями и исследовательской компетентностью в целом с точки зрения стратегий и перспектив профессиональной подготовки педагога нового типа в современном информационном обществе.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

26.

Константинов, И. С. (доктор технических наук, профессор, проректор по научной и инновационной деятельности).
Приоритет НИУ "БелГУ" - реализация инновационного потенциала [Текст] / И. С. Константинов, А. П. Пересыпкин, Л. В. Верзунова // Высшее образование в России. - 2016. - № 2. - С. 108-114 . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Белгород, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- инновации -- исследовательские компетенции -- коммерциализация -- компетенции -- научно-техническая деятельность
Аннотация: Рассматривается динамика развития научно-исследовательского и инновационного потенциала Белгородского государственного национального исследовательского университета в последние годы.

Доп.точки доступа:
Пересыпкин, А. П. (кандидат педагогических наук, доцент, заместитель проректора по научной и инновационной деятельности); Верзунова, П. В. (кандидат педагогических наук, доцент, начальник отдела грантов и программ Управления науки и инноваций); Белгородский государственный национальный исследовательский университет
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

27.

Горшкова, Оксана Олеговна (кандидат педагогических наук).
Программно-целевой подход в процессе формирования исследовательских компетенций студентов технических вузов [Текст] / О. О. Горшкова // Высшее образование сегодня. - 2016. - № 9. - С. 27-30 : фот. - Библиогр.: с. 30 (3 назв.) . - ISSN 1726-667X

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- инженеры -- исследовательская деятельность -- исследовательские компетенции -- компетентностный подход -- образовательная среда -- образовательный процесс -- подготовка инженеров -- программно-целевой подход -- развивающая образовательная среда -- технические вузы
Аннотация: Использование программно-целевого подхода при подготовке студентов технических вузов к исследовательской деятельности. Технология организации развивающей образовательной среды, ориентированной на формирование исследовательских компетенций студентов.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

28.

Хирьянова, И. С.
Проектная деятельность с использованием средств ИКТ как средство формирования исследовательской компетентности младших школьников [Текст] / И. С. Хирьянова // Открытое и дистанционное образование. - 2010. - N 1. - С. 73-77 : табл. - Библиогр.: с. 77 (4 назв. )

УДК

^a371.3

^a373

^a371.69:004.3

ББК 74.202 + 74.2 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
   Общеобразовательная школа
   Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- ИКТ -- исследовательские компетенции -- исследовательское обучение -- младшие школьники -- начальная школа -- компетентностный подход -- проектная деятельность -- психолого-педагогические аспекты -- учебно-исследовательская деятельность -- компоненты модели компетентности -- педагогические эксперименты -- электронные образовательные ресурсы -- обучение информатике -- кружки -- исследовательские проекты
Аннотация: Рассматривается процесс формирования исследовательской компетентности младшего школьника в условиях компетентностного подхода с помощью средств ИКТ.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

29.

Фадеева, Ирина Михайловна (д-р соц. наук ; проф. каф. социологии Мордов. гос. ун-та им. Н. П. Огарева).
Профессиональная диагностика как механизм оценки качества научно-исследовательской деятельности молодежи в университетском комплексе [Текст] = Professional Diagnostics as one of the Elements of a Qality Assessment Mechanism in Young Scholars' Research Activity at the University Complex / И. М. Фадеева, Н. Н. Морозова, Н. Ш. Ватолкина // Качество. Инновации. Образование. - 2008. - N 12. - С. 2-8 : 1 табл. - Библиогр.: с. 8 (7 назв. ) . - ISSN хххх-хххх

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
университетские комплексы -- профессиональное образование -- оценка качества -- научно-исследовательская деятельность -- молодежь -- профессиональная компетентность -- исследовательские компетенции -- аспирантура -- научная деятельность
Аннотация: Авторы дают методику профессиональной диагностики способной решать комплекс психолого-педагогических и управленческих задач, а также перспективы применения в различных процедурах организационного характера.

Доп.точки доступа:
Морозова, Надежда Николаевна (канд. психол. наук ; доц. каф. психологии.); Ватолкина, Наталья Шамилевна (канд. экон. наук ; доц. каф. упр. качеством МГУ им. Н. М. Огарева)

Найти похожие

30.

Теобальдт, Б. А.
Развитие исследовательских компетенций на примере реализации программы социально-гуманитарной направленности "Научно-исследовательская и проектная деятельность" [Текст] : дистанционный формат / Б. А. Теобальдт // Методист. - 2022. - № 6. - С. 18-24. - Библиогр.: с. 24 (5 назв.)

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- исследовательские компетенции -- научно-исследовательская проектная деятельность -- проектная деятельность
Аннотация: О привлечении учащихся школ к научно-исследовательской проектной деятельности.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

1-30 31-44

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)