Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=информационно-кибернетический подход<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Майер, Роберт Валерьевич (доктор педагогических наук)
Заглавие : Компьютерные модели понимания и усвоения учебного материала
Серия: Виртуальные технологии
Место публикации : Дистанционное и виртуальное обучение. - 2016. - № 8. - С.32-38. - ISSN 1561-2449 (Шифр divo/2016/8). - ISSN 1561-2449
Примечания : Библиогр.: с. 37-38 (8 назв. )
УДК : 371.69:004.3
ББК : 74с
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): автоматизация обучения--дидактические системы--информационно-кибернетический подход--компьютерное моделирование--передача информации--теория обучения
Аннотация: Моделирование и имитация процессов обучения с разделением дидактических ресурсов.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Майер, Роберт Валерьевич (доктор педагогических наук)
Заглавие : Имитационное моделирование процесса обучения как один из методов современной дидактики
Серия: Методика и опыт
Место публикации : Дистанционное и виртуальное обучение. - 2017. - № 3. - С.49-56: рис. - ISSN 1561-2449 (Шифр divo/2017/3). - ISSN 1561-2449
Примечания : Библиогр.: с. 56 (8 назв. )
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дидактика--дидактические системы--имитационное моделирование--информационно-кибернетический подход--компьютерное моделирование--моделирование--обучение
Аннотация: Виды моделей дидактических систем ипроблема математического и компьютерного моделирования процесса обучения.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Майер Р. В. (доктор педагогических наук; доцент)
Заглавие : Закономерности усвоения, забывания и имитационное моделирование обучения
Серия: Информационные технологии в образовании
Место публикации : Инновации в образовании. - 2017. - № 5. - С.145-152. - ISSN 1609-4646 (Шифр inno/2017/5). - ISSN 1609-4646
Примечания : Библиогр.: с. 152 (7 назв. )
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дидактика--дидактическая система--забывание--имитационное моделирование--информационно-кибернетический подход--компьютерное моделирование--обучение
Аннотация: Рассмотрена проблема соответствия математической модели обучения закономерностям усвоения и забывания. Обсуждаются: 1) непрерывно-детерминированная модель обучения, основанная на решении системы дифференциальных уравнений; 2) стохастическая модель усвоения совокупности элементов учебного материала с изменяющимся коэффициентом забывания. Впервые представлена обобщенная многокомпонентная модель обучения, в которой усвоенные учеником знания подразделяются на 15 категорий, отличающихся скоростью забывания.
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)