Поисковый запрос: (<.>K=индивидуализация обучения<.>) |
Общее количество найденных документов : 120
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| #EdCrunch: виртуальная академическая мобильность // Аккредитация в образовании, 2017,N № 5 (97).-С.42-45
|
2.
| Автоматизированная дидактическая система как модель дидактического обеспечения дистанционного обучения // Дистанционное и виртуальное обучение, 2005,N N 8.-С.69-72
|
3.
| Агларова З. М. Формирование автономии студентов языкового факультета посредством инновационных технологий/З. М. Агларова, Р. И. Агаларова, Л. М. Тетакаева // Alma mater: Вестник высшей школы, 2018,N № 8.-С.58-61
|
4.
| Алексеева Г. И. Региональная методическая система профильного обучения/Г. И. Алексеева, М. И. Шутикова // Информатика и образование, 2007,N N 10.-С.112-113
|
5.
| Алехин И. А. Педагогический анализ проблемы индивидуализации обучения иностранному языку курсантов военных вузов/И. А. Алехин, С. Н. Нечаева // Мир образования - образование в мире, 2019,N № 4 (76).-С.245-250
|
6.
| Артеменко О. А. Психологические основы разработки адаптивной автоматизированной обучающей системы/О. А. Артеменко, К. А. Амеличева // Высшее образование сегодня, 2013,N № 10.-С.46-49
|
7.
| Артюхов В. Г. Мотивационно-рефлексивные составляющие образовательной системы университета в реализации путей становления индивидуальной траектории обучающихся/В. Г. Артюхов, Л. Н. Хицова // Вестник Воронежского государственного университета. Сер.: Проблемы высшего образования, 2011,N № 2.-С.29-33
|
8.
| Ахметова А. Р. Общая характеристика проблем индивидуализации и дифференциации обучения в вузе/Альфия Альбертовна Ахметова // Дистанционное и виртуальное обучение, 2013,N № 4.-С.30-34
|
9.
| Бачевский С. В. Учебный процесс глазами студентов/Сергей Викторович Бачевский // Аккредитация в образовании, 2013,N № 5 (65): Сентябрь.-С.71
|
10.
| Бурлакова Т. В. Индивидуализация подготовки студента как педагогическое явление/Т. В. Бурлакова // Высшее образование сегодня, 2007,N N 9.-С.43-45
|
11.
| Валеева Е. В. Тематические образовательные web-квесты по литературе/Валеева Елена Викторовна, Напалков Сергей Васильевич // Вопросы культурологии, 2019,N № 9 (сентябрь).-С.36-41
|
12.
| Ванькова Г. В. Особенности дифференцированного подхода в период обучения грамоте первоклассников/Ванькова Г. В. // Аспирант и соискатель, 2006,N N 5.-С.75-78
|
13.
| Вержбицкий В. В. Образовательные потребности населения крупнейших стран СНГ/Вержбицкий В. В., Власов Ю. Ю. // Дистанционное и виртуальное обучение, 2005,N N 6.-С.7-9
|
14.
| Виноградова Н. Ф. Как индивидуализировать процесс обучения/Н. Ф. Виноградова // ОБЖ. Основы безопасности жизни, 2013,N № 5.-С.26-30
|
15.
| Волкова Е. С. Реализация принципа вариативности образования в рамках подготовки бакалавров по направлению «Прикладная математика и информатика»/Е. С. Волкова, Л. П. Коннова , С. А. Посашков // Стандарты и мониторинг в образовании, 2013,N № 3.-С.44-48
|
16.
| Гайдар К. М. Интеграция научно-педагогического и личностного в профессиональной деятельности профессора Н. И. Вьюновой (памяти ученого и педагога)/К. М. Гайдар, Л. А. Кунаковская, В. С. Листенгартен // Вестник Воронежского государственного университета. Сер.: Проблемы высшего образования, 2021,N № 3.-С.86-90
|
17.
| Гайнеев Э. Р. Конкурс профессионального мастерства как средство индивидуализации обучения/Э. Р. Гайнеев // Методист, 2017,N № 5.-С.47-50
|
18.
| Гольцер С. В. В будущее - под "Созвездием Малой Медведицы"/С. В. Гольцер // Аккредитация в образовании, 2012,N № 4 (56): Июнь.-С.40-41
|
19.
| Гриб В. В. И все-таки России нужны юристы?/Гриб В. В., Кутузов В. И. // Юридическое образование и наука, 2008,N N 3.-С.27-33
|
20.
| Грушевский С. П. Организация учебного процесса на основе нейросетевой компьютерной обучающей системы/С. П. Грушевский, Н. Ю. Добровольская, Ю. В. Кольцов // Вестник Адыгейского государственного университета, 2008,N Вып. 7.-С.154-159
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Книги фонда НБ СГЮА
Стандартный