Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=изобразительная деятельность (образование)<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Астахова Т. В.
Заглавие : Коррекция нарушений письма у младших школьников с использованием графических средств
Серия: Педагогический опыт
Место публикации : Дополнительное образование и воспитание. - 2006. - N 8. - С. 18-23 (Шифр doob/2006/8)
Примечания : s, 2006, , rusRUMARS-doob06_000_008_0018_1Новокузнецкая Централизованная библиотечная системаИл.: фото, рис.N 8. - С. 18-23doob06_000_008_0018_1, 8, 18-23
ISSN: ХХХХ-ХХХХ
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Теория и методика обучения
Географич. рубрики: Российская Федерация
РФ
Россия
Москва (город)
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): младшие школьники--младший школьный возраст--2 класс--начальные классы--нарушения письма--коррекция нарушений письма--коррекционная работа--графические средства (образование)--эксперименты (образование)--обучающие эксперименты (образование)--исследования (образование)--изобразительная деятельность (образование)--опыт работы (образование)
Аннотация: Констатирующий обучающий эксперимент проводился с учащимися вторых классов средних общеобразовательных школ N 1971 и N 1176 г. Москвы в течение учебного года. Результаты проведенного исследования свидетельствуют о том, что использование изобразительных средств при коррекции оптических и моторных нарушений письма у младших школьников создает основу для успешного овладения данным навыком, совершенствуя психофизиологические предпосылки графической деятельности.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Григорьева Н. М. (преподаватель школы архитектуры и дизайна "ДА-ДА")
Заглавие : Открытие открытки
Серия: Педагогическая практика
Место публикации : Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 11. - С.27-29: 2 ч/б фото, 1 ч/б рис., 1 схема
УДК : 371.4
ББК : 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети--дополнительное образование детей--опыт работы--учреждения дополнительного образования--школы архитектуры и дизайна--открытки--авторские открытки--графический дизайн (образование)--дизайн графический (образование)--изобразительная деятельность (образование)--внешкольная работа--внешкольные учреждения--школьники
Аннотация: Об истории открытки и о том, что такое открытка сегодня. Автор статьи также делится опытом по созданию авторской открытки в школе архитектуры и дизайна "ДА-ДА" г. Набережные Челны.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Узбекова А. А. (руководитель творческого объединения "Мастерилка" ОГОУ ДОД ЦДНТТ)
Заглавие : Картины из камешков
Место публикации : Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 11. - С.41, 45: 1 ч/б фото
УДК : 371.4
ББК : 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети--дополнительное образование детей--опыт работы--внешкольная работа--школьники--картины из камней--камни (изобразительное искусство)--аквариумный грунт (изобразительное искусство)--грунт аквариумный (изобразительное искусство)--изобразительная деятельность (образование)
Аннотация: О выкладывании картинок из готового аквариумного грунта (камней). (Из опыта работы педагога дополнительного образования).
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)