Поисковый запрос: (<.>K=дополнительные занятия<.>) |
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 18 |
1.
| Кошко Н. Н. Влияние регулярных занятий общей физической подготовкой на физическое развитие и функциональное состояние подростков/Н. Н. Кошко, Н. Г. Блинова // Валеология, 2004,N N 4.-С.41-43
|
2.
| Бузанаков В. Методика постоянно расширяющейся деятельности/В. Бузанаков // ОБЖ. Основы безопасности жизни, 2007,N N 10.-С.54-56
|
3.
| Джан Л. Исследование показало, что многие студенты даже не пытаются обучаться на коррективных курсах/Л. Джан // Социология образования, 2009,N N 7.-С.90-91
|
4.
| Андрущак Г. В. Введение ЕГЭ, стратегии абитуриентов и доступность высшего образования/Г. В. Андрущак, Т. В. Натхов // Вопросы образования, 2012,N № 3.-С.64-87
|
5.
| Авраамова Е. М. Новые образовательные стратегии: цели и средства/Е. М. Авраамова // Общественные науки и современность, 2013,N № 5.-С.65-75
|
6.
| Пишняк А. И. Представления родителей московских школьников об успешной сдаче ГИА и ЕГЭ: возможности и барьеры/А. И. Пишняк, Н. В. Халина // Вопросы образования, 2015,N № 3.-С.144-170
|
7.
| Шабанова М. В. Коллекция педагогических сценариев использования интерактивных творческих сред для дополнительных занятий по математике/М. В. Шабанова, М. А. Павлова // Информатика и образование, 2016,N № 7.-С.27-36
|
8.
| Абрамович Д. Н. Занятия физической культурой по месту жительства как фактор влияния на физическую подготовленность детей и подростков при выполнении нормативов ГТО/Д. Н. Абрамович, В. Ю. Лебединский, Э. Г. Шпорин // Теория и практика физической культуры, 2016,N № 1.-С.103
|
9.
| Абрамович Д. В. Влияние дополнительных занятий по физической культуре во внеурочное время на физическую подготовленность учащихся среднего и старшего школьного возраста/Д. В. Абрамович, Э. Г. Шпорин // Теория и практика физической культуры, 2016,N № 4.-С.36-37
|
10.
| Черкасова И. И. Эффективность программы дополнительных занятий дзюдо с детьми 6-10 лет/И. И. Черкасова, А. А. Шляхтов // Теория и практика физической культуры, 2017,N № 7.-С.99
|
11.
| Методическое сопровождение дополнительных занятий спортивной направленности на основе свободного выбора физической активности/Е. А. Черепов [и др.] // Теория и практика физической культуры, 2018,N № 6.-С.39-41
|
12.
| Отношение детей 9-10 лет к физической активности в условиях образовательного учреждения/Н. И. Синявский [и др.] // Теория и практика физической культуры, 2019,N № 9.-С.93-94
|
13.
| Эффективность дополнительных самостоятельных физкультурных занятий девушек с использованием межпредметных заданий/В. С. Быков [и др.] // Теория и практика физической культуры, 2019,N № 1.-С.53-55
|
14.
| Милашечкина Е. А. Влияние дополнительных занятий физкультурно-оздоровительной направленности на адаптационные возможности студентов, имеющих вегетососудистую дистонию/Е. А. Милашечкина // Теория и практика физической культуры, 2020,N № 8.-С.90
|
15.
| Терешенкова А. Как стать победителем. История участницы олимпиады/Анастасия Терешенкова // Основы безопасности жизнедеятельности, 2021,N № 8.-С.44-45
|
16.
| Медведева Л. М. Формирование речевой культуры как актуальная проблема современного высшего профессионального образования/Л. М. Медведева, Р. А. Кобылкин // Инновации в образовании, 2023,N № 12.-С.114-121
|
17.
| Организация циркадианных ритмов секреции половых гормонов у студенток с вегетососудистой дистонией по гипертоническому типу, занимающихся фитбол-гимнастикой/Е. А. Милашечкина, Т. И. Джандарова, Е. И. Русанова, М. С. Гернет // Теория и практика физической культуры, 2024,N № 5.-С.55-57
|
18.
| Шумова Н. С. Динамика психологического здоровья студентов в процессе дополнительных занятий спортвными танцами/Н. С. Шумова, Жэнь Вэйвэй // Теория и практика физической культуры, 2024,N № 3.-С.47-49
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Книги фонда НБ СГЮА
Стандартный