Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=дискуссии (образование)<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Стариченко, Борис Евгеньевич (д-р пед. наук ; проф.)
Заглавие : Настало ли время новой дидактики?
Серия: Дискуссии
Разночтения заглавия :: Интродукция: Границы применимости классической дидактики: Поколения информационных образовательных технологий: О построении информационной дидактики
Место публикации : Образование и наука. - 2008. - N 4. - С.117-126. - ISSN 1994-5639. - ISSN 1994-5639
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательный процесс--результативность обучения--классическая групповая дидактика--применение информационных технологий--информационно-коммуникативные технологии--информационная дидактика--научно-педагогические усилия--дискуссии (образование)
Аннотация: Выявляются границы применимости классической схемы группового обучения. Доказывается, что если какая-либо педагогическая новация противоречит (не соответствует) указанным границам, она либо не может быть реализована в рамках классической групповой дидактики, либо ее реализация не обеспечивает ожидаемого позитивного эффекта. Приводятся примеры педагогических, научно-методических и организационных проблем, решение которых необходимо для построения информационной дидактики - именно в этом направлении следует объединить основные научно-педагогические усилия.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Волков, Андрей Евгеньевич, Кузьминов, Ярослав Иванович, Реморенко, Игорь михайлович, Рудник, Борис Львович, Фрумин, Исаак Давидович, Якобсон, Лев Ильич
Заглавие : Росссийское образование - 2020: модель образования для инновационной экономики : материал для обсуждения
Серия: Образовательная политика
Разночтения заглавия :: Модель образования для инновационной экономики: Взгляд в будущее - основные черты: Как будет выглядеть система профессионального образования к 2020 г.: Обновленная система высшего образования: Система получения базовых прикладных квалификаций: Неформальное и информальное образование: Как будет выглядеть система общего и дошкольного образования к 2020 г.?: Заключение - чье будущее?
Место публикации : Вопросы образования. - 2008. - N 1. - С.32-64. - ISSN 1814-9545. - ISSN 1814-9545
УДК : 37.013
ББК : 74.00
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика, 2008-2020 гг.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): российское образование--образовательная политика--воспроизводство образования--актуальные требования--модели будущего образования--реализация новых идей--инновационные модели--инновационное развитие--непрерывное образование--новые образовательные технологии--открытость образовательного пространства--культура обновления знаний--дискуссии (образование)--экономика в образовании--образовательная экономика
Аннотация: Делается попытка предложить основу для общественного и профессионального обсуждения модели российского образования в долгосрочной перспективе - каким оно будет в 2020 г. Текст не претендует на окончательное описание этой модели - в нем излагаются лишь самые принципиальные соображения, которые могут, о одной стороны, стать предметом дискуссии и, с другой стороны, послужить ориентирами при разработке детального плана реализации новых идей.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лопатин, Леонид Николаевич (д-р истор. наук ; проф.)
Заглавие : Качество советской вузовской системы - мифы и реальность
Серия: Дискуссия
Место публикации : Вопросы образования. - 2008. - N 2. - С.186-199. - ISSN 1814-9545. - ISSN 1814-9545
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование, 20 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история высшего образования--советская вузовская система--прошлое советских вузов--уроки преобразований--развитие высшего образования--качество национального образования--дискуссии (образование)
Аннотация: Дискуссия по статье Клячко, Т. Л., Мау, В. А. Тенденции развития высшего профессионального образования в Российской Федерации // Вопросы образования. 2007.- N 3.- С. 46. Авторы всесторонне и глубоко изучают вопросы трансформации российской системы высшего образования в 90-у годы XX в. и процессы, идущие в вузах в настоящее время. Действительно ли качество советской вузовской системы было столь высоким? Доступность же высшего образования в СССР - миф. Оно было малодоступным в связи со следующими препятствиями, как созданными советской властью, так и существовавшими объективно.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Любимов, Лев Львович (д-р. эконом. наук ; проф.)
Заглавие : Отзыв на статью Л. Н. Лопатина "Качество советской вузовской системы - мифы и реальность"
Серия: Дискуссия
Место публикации : Вопросы образования. - 2008. - N 2. - С.200-203. - ISSN 1814-9545. - ISSN 1814-9545
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование, 20 век.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история высшего образования--советская вузовская система--прошлое советских вузов--отзывы--дискуссии (образование)
Аннотация: Л. Н. Лопатин говорит о наболевшем - о гранитно-монументальном мифе о советском образовании. В целом статья нужная. Она не критическая, а правдивая. Гражданская война в образовании и науке была, хорошо организованной и жестокой. Она подорвала нравственные устои значительной части образовательного сообщества, а вместе с тем и общества в целом.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Заглавие : Комментарии к докладу А. Е. Волкова, И. М. Реморенко, Я. И. Кузьминова, Б. Л. Рудника, И. Д. Фрумина, Л. И. Якобсона "Российское образование - 2020: модель для инновационной экономики"
Серия: Дискуссия
Место публикации : Вопросы образования. - 2008. - N 3. - С.181-198. - ISSN 1814-9545. - ISSN 1814-9545
Примечания : Вопросы образования - 2008.- N 1.- С. 32-64
УДК : 37.013
ББК : 74.00
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): российское образование--воспроизводство образования--актуальные требования--модели будущего образования--реализация новых идей--инновационные модели--инновационное развитие--непрерывное образование--образовательное пространство--образовательные технологии--новые образовательные технологии--культура обновления знаний--экономика в образовании--образовательная экономика--дискуссии (образование)
Аннотация: В первом номере текущего года был представлен доклад для общественного и профессионального обсуждения модели российского образования в долгосрочной перспективе. Текст не претендует на окончательное описание этой модели - в нем излагаются лишь самые принципиальные соображения, которые могут, с одной стороны, стать предметом дискуссии и, с другой стороны, послужить ориентирами при разработке детального плана реализации новых идей. Редакция журнала "Вопросы образования" решила провести дискуссии на эту тему.
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)