Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=десктопная виртуальная реальность<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Смирнов, Алексей Сергеевич, Фадеев, Кирилл Александрович, Аликовская, Татьяна Александровна, Тумялис, Алексей Вячеславович, Голохваст, Кирилл Сергеевич
Заглавие : Технологии виртуальной реальности в образовательном процессе: перспективы и опасности
Параллельн. заглавия :Virtual reality technologies in the educational process: prospects and dangers
Серия: Информатизация образования
Место публикации : Информатика и образование. - 2020. - № 6. - С.4-16: табл. - ISSN 0234-0453 (Шифр inio/2020/6). - ISSN 0234-0453
Примечания : Библиогр.: с. 11-16. - Рез. и библиогр. рус., англ.
УДК : 371.69:004.3 + 159.922.7
ББК : 74с + 88.8
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): активность мозга--виртуальная реальность--виртуальная среда--десктопная виртуальная реальность--иммерсивная виртуальная реальность--информационные технологии--киберболезни--концепции обучения--образовательная виртуальная реальность--образовательные цели--образовательный процесс--педагогический опыт--психические отклонения--соматические эффекты--технологии виртуальной реальности
Аннотация: Рассматривается иммерсивная виртуальная реальность и приводится анализ российских и зарубежных работ, посвященных новейшим исследованиям в области изучения феномена виртуальной реальности с точки зрения педагогической и психологической наук. Особое внимание уделено влиянию виртуальной реальности на активность мозга, поведение и обучение. Изучение этих вопросов необходимо для анализа возможности использования виртуальной реальности в образовании.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)