Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=виртуализация сознания<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Силантьева М. В.
Заглавие : Николай Бердяев, экзистенциальная диалектика и всеобщая виртуализация сознания в XXI веке : (некоторые аспекты преподавания курса русской философии в вузе)
Серия: Русская философия
Место публикации : Вестник Московского университета. Сер. 7, Философия. - 2004. - N 3. - С. 30-43 (Шифр mfls/2004/3)
Примечания : Библиогр. в примеч. - RUMARS-mfls04_000_003_0030_1
ISSN: 0201-73850130-0091
УДК : 1(091)
ББК : 87.3
Предметные рубрики: Философия-- История философии, 19 в. кон.-20 в. нач.
Географич. рубрики: Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): философы--русская философия--преподавание философии в вузе--вузовская философия--экзистенциальная диалектика--виртуализация сознания
Аннотация: Актуальность экзистенциальной диалектики Бердяева, ее суть и отличительные признаки.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Репринцева, Елена Алексеевна (д-р пед. наук, пофессор)
Заглавие : Игра в практике высшего образования: тревожные тенденции и векторные надежды
Серия: Практический опыт
Место публикации : Мир образования - образование в мире. - 2006. - N 1. - С. 132-145
Примечания : RUMARS-miob06_000_001_0132_1
ISSN: XXXX-XXXX
УДК : 378 + 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Высшее профессиональное образование-- Педагогическое образование
Географич. рубрики: Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): варваризация--виртуализация сознания--гедонизация--игровая культура--игровые технологии--игроизация--культура молодежи--молодежь--образовательные технологии--социальное отчуждение--студенты--учебные игры (образование)--учебный процесс
Аннотация: Дана характеристика процесса игроизации современной социокультурной молодежной среды. Рассмотрен опыт разработки и применения игровых технологий и методик в российской высшей школе. Представлена поэтапная "модель подготовки специалиста в условиях вуза к организации игровой деятельности учащейся молодежи".
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кьеза, Джульетто (итальянский журналист; писатель; общественный деятель)
Заглавие : Выйти за пределы "денежной карты" : читая Грамши сегодня. Разрозненные заметки об интеллектуалах и организации культуры
Серия: Modus vivendi .
Образ жизни
Место публикации : Свободная Мысль. - 2018. - № 6 (1672). - С.17-32. - ISSN 0869-4435 (Шифр xxi_/2018/6). - ISSN 0869-4435
Примечания : Библиогр. в конце ст. (9 назв.). - Примеч. в сносках
УДК : 32.01
ББК : 66.04
Предметные рубрики: Политика. Политология
Политическая деятельность --США --Европа, 20 в. 2-я пол.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интернет--виртуализация сознания--классовая борьба--манипуляция сознанием--политические деятели--средства массовой информации--терроризм--философы
Аннотация: Опираясь на взгляды итальянского марксистского мыслителя Антонио Грамши, автор анализирует опасные перемены в западном обществе во второй половине ХХ в.: использование терроризма как политического инструмента, постепенное уничтожение демократии, манипуляцию сознанием при помощи СМИ и Интернета, широко используемую властными кругами для подчинения общества, и связанные с этим изменения в сознании людей – виртуализацию человеческого сознания.
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)