Поисковый запрос: (<.>K=Подготовка будущих специалистов<.>) |
Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. ![](http://lib.sgap.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Платова, Евгения Дмитриевна (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : Возможности иностранного языка в развитии soft skills будущих специалистов
Серия: Педагогика
Место публикации : Вестник Томского государственного университета. - 2021. - № 468 (июль). - С.219-225: табл. - ISSN 1561-7793 (Шифр vtgu/2021/468). - ISSN 1561-7793 Примечания : Библиогр.: с. 223 (27 назв.)
УДК : 372.8 + 378 ББК : 74.26 + 74.58 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Высшее профессиональное образование Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): soft skills--будущие специалисты--иностранные языки--интерактивные методы обучения--коммуникативно-интерактивные задачи--креативные умения--методы обучения--подготовка будущих специалистов--преподавание иностранных языков--развитие soft skills Аннотация: Описаны возможности цикла языковых дисциплин в развитии soft skills в вузе, заключающиеся в использовании в учебном процессе интерактивных методов обучения на основе коммуникативно-интерактивных задач.
Найти похожие
|
2. ![](http://lib.sgap.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Потапова, Наталья Викторовна (соискатель ученой степени кандидата педагогических наук)
Заглавие : Формирование социально-личностных навыков студентов среднего профессионального образования в процессе интеграции обучения и воспитания
Серия: Педагогический поиск: проблемы и суждения
Место публикации : Мир образования - образование в мире. - 2021. - № 4. - С.225-230. - ISSN 2073-8536 (Шифр miob/2021/4). - ISSN 2073-8536 Примечания : Библиогр.: с. 230 (5 назв. )
УДК : 377.5 ББК : 74.57 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): будущие специалисты--воспитательная система--востребованные специалисты--выпускники--интеграция воспитания и обучения--компетентностный подход--компетенции--личностные качества--личностные результаты--навыки--направленность личности--образовательная среда--образовательный процесс--обучающиеся--педагоги--подготовка будущих специалистов--преподаватели--развивающая среда--социально-личностное развитие--социально-личностные компетенции--социально-личностные навыки--студенты--технологии обучения--формирование компетенций--ценностно-смысловая направленность--ценностно-смысловая направленность Аннотация: Обосновываются важность и необходимость формирования социально-личностных навыков студентов - будущих специалистов в процессе интеграции воспитания и обучения. Предлагается система мероприятий, направленных на формирование социально-личностных компетенций обучающихся среднего профессионального образования. Анализируются результаты анкетирования, проведенного среди преподавателей с целью выявления их возможности и готовности к формированию социально-личностных навыков в процессе обучения непосредственно на учебных занятиях. Выявляются проблемы в деятельности преподавателей и необходимость организации работы, направленной на повышение профессиональной компетентности педагогов в области социально-личностного развития обучающихся.
Найти похожие
|
3. ![](http://lib.sgap.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Зайцева, Инна Александровна (кандидат педагогических наук; доцент), Попова, Елена Анатольевна
Заглавие : Развитие творческой индивидуальности студентов в процессе их подготовки к профессиональной деятельности
Серия: Педагогический поиск: проблемы и суждения
Место публикации : Мир образования - образование в мире. - 2016. - № 2 (62). - С.156-160: Ил.: 2 табл. - ISSN 2073-8536 (Шифр miob/2016/2). - ISSN 2073-8536 Примечания : Библиогр.: с. 160 (3 назв. )
УДК : 378 + 371.3 ББК : 74.58 + 74.202 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--высшие учебные заведения--индивидуальное развитие--личностно-ориентированное образование--личностное развитие--обучение иностранному языку--подготовка будущих специалистов--подготовка к профессиональной деятельности--программы подготовки--развитие творческой индивидуальности--студенты--творческая индивидуальность--творческое развитие Аннотация: На примере планирования содержания обучения студентов иностранному языку показывается разработка индивидуальных тем и видов работ, с помощью которых осуществляется подготовка будущего специалиста. Предлагается авторская программа индивидуального развития студентов.
Найти похожие
|
4. ![](http://lib.sgap.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Назарова, Светлана Ивановна (доктор педагогических наук; ведущий научный сотрудник)
Заглавие : Формирование системы менеджмента качества образования в высшем учебном заведении
Параллельн. заглавия :Developing the system of education quality management in higher education institution
Серия: Системы образования и инновационные технологии
Место публикации : Человек и образование. - 2014. - № 2. - С.96-100. - ISSN 1815-7041 (Шифр chio/2014/2). - ISSN 1815-7041 Примечания : Библиогр.: с. 96-100 (9 назв. )
УДК : 378 ББК : 74.58 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): будущие специалисты--качество образования--критерии оценки качества образования--подготовка будущих специалистов--развитие современного общества--эффективность качества образования Аннотация: Рассматриваются вопросы формирования системы менеджмента качества в области высшего профессионального образования, его влияние на устойчивое социально-экономическое развитие общества. Анализируются основные критерии оценки качества образования в вузах и его эффективности в подготовке будущих специалистов.
Найти похожие
|
5. ![](http://lib.sgap.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Дегтярев А. Н.
Заглавие : Наша задача - исключить противоречия между законодательством и правоприменительной практикой
Серия: Из первых рук
Место публикации : Администратор образования. - 2013. - № 8. - С.5-9 (Шифр adob/2013/8)
УДК : 371 ББК : 74.04 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): законодательная практика--законы об образовании--образовательная сфера--подготовка будущих специалистов--подготовка будущих ученых--правоприменительная практика--федеральные законы Аннотация: Рассмотрены противоречия между законодательной и правоприменительной практикой в области образования.
Найти похожие
|
6. ![](http://lib.sgap.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Шефер О. Р. (доктор педагогических наук), Лебедева Т. Н.
Заглавие : Межпредметная проектная деятельность учащихся с использованием Лего-роботов
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Инновации в образовании. - 2012. - № 9. - С.67-73. - ISSN 1609-4646 (Шифр inno/2012/9). - ISSN 1609-4646 Примечания : Библиогр.: с. 72-73 (4 назв. )
УДК : 371.3 ББК : 74.202 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): метод проектов--проектный метод--межпредметная проектная деятельность--индивидуализация обучения--лего-роботы--современное образование--инновации в образовании--подготовка будущих специалистов--будущие специалисты Аннотация: Статья посвящена примеру реализации метода проектов в современном образовании в межпредметной деятельности посредством использования Лего-роботов в обучении.
Найти похожие
|
7. ![](http://lib.sgap.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Круглик С. В. (соискатель)
Заглавие : Формирование аутопсихологической компетентности средствами социально-психологического тренинга
Параллельн. заглавия :Formation of auto psychological competence of future specialists of helping professions by means of training and supervision
Серия: Научный дебют
Место публикации : Высшее образование в России. - 2011. - № 10. - С.160-163. - ISSN 0869-3617 (Шифр vobr/2011/10). - ISSN 0869-3617 Примечания : Библиогр.: с. 163 (9 назв. )
УДК : 378 ББК : 74.58 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование --Россия, 21 в. нач. Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--подготовка будущих специалистов--будущие специалисты--аутопсихологическая компетентность будущих специалистов--социально-психологические тренинги--супервизия--тренинги--беседы-консультации Аннотация: Описан опыт Балтийского федерального университета им. И. Канта по использования социально-психологического тренинга и супервизии в формировании аутопсихологической компетентности будущих специалистов помогающих профессий социономического типа.
Найти похожие
|
8. ![](http://lib.sgap.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Деркач, Антон Михайлович (аспирант)
Заглавие : Компетентностный подход в среднем профессиональном образовании: риски подготовки некомпетентного специалиста
Серия: Практика
Разночтения заглавия :: Риски подготовки некомпетентного специалиста: Изменения в образовательных стандартах СПО
Место публикации : Вопросы образования. - 2011. - № 4. - С.214-230: 3 табл. - ISSN 1814-9545 (Шифр vpro/2011/4). - ISSN 1814-9545 Примечания : Библиогр.: с. 229-230 (16 назв. )
УДК : 377.5 ББК : 74.57 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): спо--система профессионального образования--подготовка будущих специалистов--работники среднего звена--образовательные стандарты--стандарты--профессиональная деятельность--компетентностные подходы--формирование компетенций--некомпетентные специалисты Аннотация: Реализация компетентностного подхода в среднем профессиональном образовании предполагает определение типа будущего специалиста, выявление и формулировку перечня компетенций, которыми он должен обладать. Для этого используется функциональный анализ профессиональной деятельности специалиста. Лежащий в основе образовательный стандарт СПО III поколения подход компетентностым не является. Кроме того, стандарт ориентирован на тип специалиста, не соответствующий требованиям рынка труда к работникам среднего звена. что оборачивается риском подготовки некомпетентных специалистов.
Найти похожие
|
9. ![](http://lib.sgap.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Танаева, Замфира Рафисовна (канд. пед. наук ; зам. нач. каф. административного права)
Заглавие : Общепедагогические принципы подготовки будущих специалистов к работе с несовершеннолетними правонарушителями
Серия: Профессиональное образование
Место публикации : Образование и наука. - 2010. - N 4. - С.21-30. - ISSN 1994-5639 (Шифр obrn/2010/4). - ISSN 1994-5639 Примечания : Библиогр.: с. 29-30 (6 назв. )
УДК : 378 ББК : 74.58 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическое управление--концепция педагогического управления--концептуальные модели образования--модели педагогического управления--профессиональная подготовка--подготовка будущих специалистов--подготовка юристов--целенаправленная подготовка кадров--несовершеннолетние правонарушители--профилактическая работа с несовершеннолетними Аннотация: Построение концепции педагогического управления профессиональной подготовкой будущих специалистов к работе с несовершеннолетними правонарушителями является выделение ее принципов. Будучи базисной категорией дидактики, они отражают основные закономерности обучения, устанавливая требования ко всей системе обучения, уточняя и конкретизируя цель, способствуя формированию содержания, определяя выбор форм и методов обучения.
Найти похожие
|
10. ![](http://lib.sgap.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Тарасюк Н. А. (профессор), Семенова Ю. И.
Заглавие : Развитие рефлексивных умений как основа профессиональной подготовки
Параллельн. заглавия :Development of reflexive skills as a basis for training of a competent and self-developing personality of a future specialist
Серия: Редакционная почта
Место публикации : Высшее образование в России. - 2010. - N 12. - С.159-162. - ISSN 0869-3617 (Шифр vobr/2010/12). - ISSN 0869-3617 Примечания : Библиогр.: с. 162 (5 назв. )
УДК : 378 ББК : 74.58 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование --Россия, 21 в. нач. Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): подготовка будущих специалистов--вузы--высшие учебные заведения--рефлексивные умения--рефлексивность мышления--профессиональная компетентность Аннотация: Рассматриваются теоретические и технологические основы развития рефлексивных умений в профессиональной подготовке будущих специалистов.
Найти похожие
|
11. ![](http://lib.sgap.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Шангина, Елена Игоревна (кандидат технических наук ; доцент)
Заглавие : Проблемы и тенденции развития геометро-графической подготовки в высшем образовании
Серия: Профессиональное образование
Место публикации : Образование и наука. - 2009. - N 2. - С.58-63. - ISSN 1994-5639 (Шифр obrn/2009/2). - ISSN 1994-5639 Примечания : Библиогр.: с. 63 (5 назв. )
УДК : 378 ББК : 74.58 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): технические вузы--подготовка будущих специалистов--геометро-графическое образование--начертательная геометрия--геометрическое моделирование--теория геометрического моделирования--учебно-познавательная деятельность Аннотация: Рассмотрены проблемы и тенденции развития современного высшего образования, требования, предъявляемые к будущим инженерам. Обосновывается необходимость преобразования начертательной геометрии в теорию геометрического моделирования, показан принцип построения геометро-графических дисциплин с современных условиях.
Найти похожие
|
12. ![](http://lib.sgap.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Чичиланова, Светлана Анатольевна (старший преподаватель)
Заглавие : Формирование иноязычной коммуникативной компетенции студентов технического вуза в процессе внеаудиторной самостоятельной работы
Серия: Консультации
Место публикации : Образование и наука. - 2009. - N 2. - С.125-132: 1 рис., 2 табл. - ISSN 1994-5639 (Шифр obrn/2009/2). - ISSN 1994-5639 Примечания : Библиогр.: с. 132 (12 назв. )
УДК : 378 ББК : 74.58 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): технические вузы--иностранные языки в вузе--подготовка будущих специалистов--иноязычная коммуникативная компетенция--уровни сформированности компетентности--динамика развития компетенции--внеаудиторные самостоятельные работы--международное профессиональное сотрудничество Аннотация: Обосновывается необходимость иноязычной коммуникативной подготовки молодых специалистов к международному профессиональному сотрудничеству, расширению международного делового и профессионального взаимодействия в сферах труда, техники, экономики, охраны окружающей среды. Представлена технология формирования иноязычной коммуникативной компетенции.
Найти похожие
|
13. ![](http://lib.sgap.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Эрганова, Наталья Евгеньевна (д-р пед. наук)
Заглавие : Концептуально-методические основы развития образовательной программы "Профессионально-педагогические технологии"
Серия: Профессиоанльное образование
Разночтения заглавия :: Профессионально-педагогические технологии
Место публикации : Образование и наука. - 2008. - N 1. - С.71-81: 1 рис. - ISSN 1994-5639. - ISSN 1994-5639 Примечания : Библиогр.: с. 81 ( 3 назв. )
УДК : 378 ББК : 74.58 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессионально-педагогическое образование--подготовка будущих специалистов--профессионально-педагогические технологии--узкие специализации--педагоги-технологи--профессиональный рост Аннотация: Актуальные проблемы современного профессионально-педагогического образования, для решения которых необходима новая концепция развития образования в России. Приводятся основные положения и результаты внедрения в РГППУ образовательной программы, которые могут быть полезны для развития профессионально- педагогического образования в целом.
Найти похожие
|
14. ![](http://lib.sgap.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Филонова, Людмила Николаевна
Заглавие : Содействие профессиональному самоопределению будущего специалиста в процессе обучения в вузе
Серия: Консультации
Место публикации : Образование и наука. - 2008. - N 8. - С.143-149: 1 рис. - ISSN 1991-5639. - ISSN 1991-5639 Примечания : Библиогр.: с. 149 (5 назв. )
УДК : 378 ББК : 74.58 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее профессиональное образование--подготовка будущих специалистов--деятельностные подходы--системная организация содействия--профессионально-развивающий курс--кабинеты профессионального становления--исследования в высшем образовании--профессиональное самоопределение--взаимосвязанные процессы--уровень информированности Аннотация: Решение проблемы содействия молодым людям в их профессиональном самоопределении. Выделены этапы, формы и методы этого процесса. В качестве формы системной организации содействия представлен "Кабинет профессионального становления специалиста", деятельность которого осуществляется по трем направлениям.
Найти похожие
|
15. ![](http://lib.sgap.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Горбунова, Татьяна Викторовна (канд. пед. наук), Терешков, Терешков Владимир Александрович
Заглавие : Формирование конструкторско-технологических умений как ключевой компетенции педагога профессионального образования
Серия: Профессиональное образование
Место публикации : Образование и наука. - 2007. - N 2. - С. 42-51 Примечания : Библиогр.: с. 51 (3 назв. ). - RUMARS-obrn07_000_002_0042_1Ил.: 2 рис.
ISSN: XXXX-XXXX
УДК : 378 ББК : 74.58 Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Высшее профессиональное образование Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): технологическая культура--характеристики технологии--педагоги-профессионалы--эффективная педагогическая деятельность--профессионально-педагогическая деятельность--подготовка будущих специалистов--учителя технологии--проектирование профессиональной деятельности--проектная культура--конструирование--техническое конструирование--конструкторское мышление--конструкторско-технологический процесс--профессиональная компетентность--конструкторские знания--технологические знания Аннотация: Конструкторско-технологическая деятельность рассмотрена в контексте компетентностного подхода. Произведен анализ взаимосвязи понятий проектирование, конструирование, технология. Показана значимость конструкторско-технологических умений в структуре профессиональной деятельности конкурентоспособного специалиста.
Найти похожие
|
16. ![](http://lib.sgap.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Крайник, Виктор Леонидович (канд. пед наук ; доц.)
Заглавие : Сущностные аспекты культуры учебной деятельности как педагогического феномена
Серия: Общие вопросы образования
Место публикации : Образование и наука. - 2007. - N 2. - С. 27-35 Примечания : Библиогр.: с. 35 ( 5 назв. ). - RUMARS-obrn07_000_002_0027_1
ISSN: XXXX-XXXX
УДК : 37.013 ББК : 74.00 Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Общая педагогика Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): критический анализ--кандидатские диссертации--научно-исследовательские труды--теоретические подходы--культура учебной деятельности--формирование культуры учебной деятельности--система высшего образования--образовательные стандарты высшей школы--развитие педагогического образования--профессиональная подготовка специалистов--подготовка будущих специалистов--ценностно-смысловые ориентиры--культурное саморазвитие--поликультурное образование студентов--самоопределение студентов--системообразующий принцип--культурологический принцип--принцип креативности--личностно-ориентированное образование Аннотация: Существующие подходы к интеграции понятий "культура" и "учебная деятельность". Проведенный критический анализ позволяет сформировать авторскую позицию, основывающуюся на необходимости раскрытия культурологического потенциала учебной деятельности, выведения его из "межстрочечного " состояния и установления конструктивной культуросообразной парадигмы. Формулируются культурологические принципы учебной деятельности, обуславливающие спектр содержательных доминант и технологических решений в профессиональной подготовке студентов.
Найти похожие
|
17. ![](http://lib.sgap.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Хасанова, Ирина Ивановна (канд. псих. наук), Березина, Вероника Александровна
Заглавие : Оценка ключевых компетенций студентов профессионально-педагогического вуза
Серия: Профессиональное образование
Место публикации : Образование и наука. - 2007. - N 2. - С. 51-55 Примечания : Библиогр.: с. 55 (3 назв. ). - RUMARS-obrn07_000_002_0051_1
ISSN: XXXX-XXXX
УДК : 378 ББК : 74.58 Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Высшее профессиональное образование Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): качество образования--системы образования--компетентностный подход--оценки ключевых компетенций--ключевые компетенции--оценки знаний--познавательная активность--познавательная мотивация--самостоятельность студентов--подготовка будущих специалистов--профессиональная компетентность Аннотация: Психолого-педагогические проблемы оценки ключевых компетенций студентов, дающие возможность проанализировать функции и состав ключевых компетенций будущих педагогов профессионального обучения. Предлагаемые авторами подходы могут быть применимы в системе образования в связи с внедрением компетентностного подхода. Процесс оценки ключевых компетенций рассматривается как фактор профессионального становления личности и формирования профессиональной компетентности будущего специалиста.
Найти похожие
|
18. ![](http://lib.sgap.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Зимин А. М., Манушин Э. А.
Заглавие : Совершенствование практической подготовки будущих специалистов с использованием автоматизированного лабораторного практикума с удаленным доступом
Серия: Технология и практика обучения
Разночтения заглавия :: Состав автоматизированного лабораторного практикума с удаленным доступом: Интерактивная диалоговая удаленная система ИНДУС и особенности использования АЛП УД в учебном процессе: Всероссийский сервер автоматизированных лабораторных практикумов с удаленным доступом
Место публикации : Образовательные технологии. - 2007. - N 1. - С.141-144: 1 рис. Примечания : Библиогр. в сносках. - Научная библиотека государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Новосибирского государственного педагогического университетаcode, obteyear, 2007no, 1ss, 141add, 2007, ####, 0RUMARS-obte07_no1_ss141_ad1
УДК : 371.3 ББК : 74.202 + 74.202 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): автоматизированные лабораторные практикумы--алп уд--индус--интерактивная диалоговая удаленная система--лабораторные практикумы--образовательные технологии--педагогические технологии--подготовка будущих специалистов--практикумы--удаленный доступ Аннотация: Одной из важнейших составляющих практической подготовки будущих специалистов является лабораторный практикум. В последнее время в связи с совершенствованием педагогических технологий на базе средств информатизации и коммуникации все большее значение приобретает автоматизированный лабораторный практикум с удаленным доступом (АЛП УД). Его использование позволяет существенно расширить перечень лабораторного оборудования, используемого для практических занятий, за счет новейших методик проведений, за счет новейших методик проведения эксперимента и уникальных стендов.
Найти похожие
|
19. ![](http://lib.sgap.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Еремеева, Татьяна Сергеевна
Заглавие : Непрерывная профессиональная подготовка будущих специалистов в области социальной работы
Серия: Психолого-педагогический форум
Место публикации : Высшее образование сегодня. - 2007. - N 7. - С.45-47. - ISSN 1726-667X. - ISSN 1726-667X Примечания : Библиогр.: с. 47. - Научная библиотека Петрозаводского государственного университетаcode, voseyear, 2007no, 7ss, 45ad, 1d, 2007, , 0RUMARS-vose07_no7_ss45_ad1
УДК : 371.014 + 378 ББК : 74.05 + 74.58 Предметные рубрики: Непрерывное образование Высшее профессиональное образование Образование. Педагогика Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальное партнерство--профессиональная подготовка--специалисты--вузы--социальная работа--подготовка будущих специалистов--непрерывная профессиональная подготовка--партнерское взаимодействие Аннотация: В Амурском государственном университете реализуется непрерывная профессиональная подготовка по специальности "Социальная работа" на основе социального партнерства.
Найти похожие
|
20. ![](http://lib.sgap.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Зверева Н. (проф.), Шевченко С., Каткова О.
Заглавие : Подготовка выпускника к социальной и профессиональной мобильности
Серия: Обсуждаем проблему
Место публикации : Высшее образование в России. - 2006. - N 6. - С. 89-93 (Шифр vobr/2006/6) Примечания : Библиогр.: с. 93 (1 назв. ). - s, 2006, , rusRUMARS-vobr06_000_006_0089_1Научная библиотека Челябинского государственного университетаN 6. - С. 89-93vobr06_000_006_0089_1, 6, 89-93
ISSN: 0869-3617
УДК : 378 ББК : 74.58 Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Высшее профессиональное образование, 21 в. нач. Географич. рубрики: Россия Нижний Новгород Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшие учебные заведения--подготовка будущих специалистов--будущие специалисты--специалисты--выпускники--социальная мобильность--профессиональная мобильность--мобильность Аннотация: Предлагается модель подготовки будущего специалиста к профессиональной и социальной мобильности, которая отрабатывалась в течение десяти лет в условиях технолого-экономического факультета Нижегородского государственного педагогического университета.
Найти похожие
|
|
|