Поисковый запрос: (<.>K=ОПОП<.>) |
Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Примерное положение о согласовании основной профессиональной программы с работодателями в профессиональной образовательной организации // Администратор образования, 2023,N № 9.-С.56-58
|
2.
| Базаров В. Б. Китай - Монголия - Россия: азиатская ось Нового шелкового пути/В. Б. Базаров // Власть, 2022,N № 6.-С.215-220
|
3.
| Шупин Я. Сопряжение Евразийского экономического союза и проекта "Один пояс и один путь": анализ моделей взаимодействия/Ян Шупин // Век глобализации, 2022,N № 4 (44).-С.85-96
|
4.
| Автоматизация формирования содержания ОПОП ВО на основе профессиональных стандартов по требованиям ФГОС ВО 3++ как фактор цифровой трансформации образовательных систем/Р. Н. Правосудов, Д. Ю. Евсюков, В. А. Ломазов, Е. Н. Ботина // Информатика и образование, 2021,N № 2.-С.24-32
|
5.
| Гончарова Ю. А. Организационные вопросы разработки рабочей программы воспитания в структуре основной профессиональной образовательной программы/Ю. А. Гончарова // Вестник Воронежского государственного университета. Сер.: Проблемы высшего образования, 2021,N № 1.-С.23-25
|
6.
| Положение о присвоении квалификации по профессии рабочего, должности служащего, рекомендуемых в рамках ОПОП СПО ГБПОУ ПО "Великолукский механико-технологический колледж" // Администратор образования, 2021,N № 14.-С.55-60
|
7.
| Дмитриева Е. Л. Место Туркменистана в системе международных транспортных коридоров/Дмитриева Е. Л. // Россия и мусульманский мир, 2020,N № 1 (315).-С.37-45
|
8.
| Степанов Н. С. Влияние ЕАЭС и ОПОП на ускорение модернизации экономических моделей развития России и Китая/Н. С. Степанов // Россия и современный мир, 2020,N № 3.-С.109-129
|
9.
| Положение о присвоении квалификации по профессии рабочего, должности служащего, рекомендуемых в рамках освоения основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования ГАПОУ НСО "Новосибирский машиностроительный колледж" // Администратор образования, 2018,N № 5.-С.55-58
|
10.
| Методические рекомендации по подготовке и включению в основные профессиональные образовательные программы учебных дисциплин (междисциплинарных курсов), направленных на формирование компетенций по работе с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья // Администратор образования, 2017,N № 14.-С.60-63
|
11.
| Клюев В. К. Основная профессиональная образовательная программа высшего образования. Направление подготовки 51.03.06 "Библиотечно-информационная деятельность". Профиль подготовки академического бакалавриата - общий профиль. Квалификация (степень) бакалавр. Формы обучения очная, заочная/В. К. Клюев // Библиотека и закон, 2017,N № 43.-С.185-277
|
12.
| Клюев В. К. Основная профессиональная образовательная программа высшего образования. Направление подготовки 51.04.06 "Библиотечно-информационная деятельность". Профиль программы академической магистратуры - Теория и методология управления библиотечно-информационной деятельностью. Квалификация (степень) - магистр. Форма обучения - очная, заочная/В. К. Клюев // Библиотека и закон, 2016,N № 41.-С.106-169
|
13.
| Клюев В. К. Нормативное и учебно-методическое обеспечение подготовки магистров библиотечно-информационной деятельности/В. К. Клюев // Библиотека и закон, 2016,N № 41.-С.100-105
|
14.
| Трегубова Е. С. Государственная итоговая аттестация выпускников по специальности 09.02.03 (230115) "Программирование в компьютерных системах" как комплексная проверка уровня ОПОП/Трегубова Е. С. // Методист, 2015,N № 1.-С.25-35
|
15.
| Положение о фонде оценочных средств НКОУ СПО "Владивостокский гуманитарно-коммерческий колледж Приморского крайпотребсоюза" // Администратор образования, 2015,N № 4.-С.69-72
|
16.
| Голубева В. П. Оптимизация организационно-методических условий в рамках реализации ФГОС нового поколения как условие повышения качества профессиональной подготовки студентов/В. П. Голубева, Е. И. Васенин // Высшее образование сегодня, 2013,N № 5: Спецвыпуск.-С.42-44
|
17.
| Стеблева Н. Н. Федеральный государственный стандарт профессионального образования как инструмент отражения требований рынка труда/Н. Н. Стеблева // Высшее образование сегодня, 2013,N № 5: Спецвыпуск.-С.40-42
|
18.
| Трунова И. В. Как оценить компетенции?/И. В. Трунова, Л. А. Емелина // Аккредитация в образовании, 2013,N № 3 (63): Апрель.-С.82-83
|
19.
| Шабанов Г. А. Дорожная карта реализации компетентностного подхода в образовательных программах прикладного бакалавриата/Г. А. Шабанов // Высшее образование сегодня, 2013,N № 7.-С.10-16
|
20.
| Айзенштат Г. В. Формирование фондов оценочных средств как необходимое условие реализации основной профессиональной образовательной программы/Г. В. Айзенштат, Н. Н. Стеблова // Высшее образование сегодня, 2013,N № 5: Спецвыпуск.-С.54-56
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Книги фонда НБ СГЮА
Стандартный