Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Шпаковская, Лариса Леонидовна$<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Чернова, Жанна Владимировна (доктор психологических наук ; доцент), Шпаковская, Лариса Леонидовна
Заглавие : Стратегии создания учебных планов по социологии в региональных университетах
Серия: Статистика и социология образования
Место публикации : Вопросы образования. - 2011. - N 2. - С.236-252. - ISSN 1814-9545 (Шифр vpro/2011/2). - ISSN 1814-9545
Примечания : Библиогр.: с. 252 (11 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социология в вузах--социологическое образование--социологические знания--национальные образовательные стандарты--образовательные стандарты--учебные планы--преподаватели социологии--научные публикации
Аннотация: Анализируются производства различных версий социологического образования. Основное внимание уделяется национальным образовательным стандартам и их влиянию на разработку учебных планов на региональном уровне. На основе эмпирических данных выделены два типа стратегий формирования учебных планов: глобализационные и локализационные стратегии. Наиболее важными факторами, определяющими выбор стратегии, являются дисциплинарная принадлежность основателей факультета, профессиональные связи и способ распространения публикаций сотрудников факультета.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шпаковская, Лариса Леонидовна (кандидат социологических наук)
Заглавие : Социальное исключение и стратегии его преодоления на пересечении этничности, класса и гендера
Место публикации : Журнал исследований социальной политики. - 2013. - Т. 11, № 2. - С.235-250. - ISSN 1727-0634 (Шифр zhis/2013/11/2). - ISSN 1727-0634
Примечания : Библиогр.: с. 250 (22 назв.)
УДК : 316.334.2
ББК : 60.561.7
Предметные рубрики: Социология
Социология социальной помощи и социального обеспечения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): гендерная культура--гражданство--женская миграция--миграция--патриархат
Аннотация: Статья посвящена исследованию механизмов включения/исключения женщин - мигранток из Армении. В фокусе находятся практики обращения этих женщин к российским медицинским сервисам и услугам дошкольных образовательных учреждений: рассматриваются институциальные и культурные барьеры доступа. Институциальные барьеры связаны с гражданством и правовым статусом мигрантов на территории РФ. Обсуждение культурных барьеров осуществляется в статье в связи с гендерной культурой мигранток. Социальное исключение и стратегии его преодоления имеют классовый характер. Институциальные барьеры преодолеваются благодаря экономическим, образовательным и социальным ресурсам мигранток и их семей. Установки традиционной гендерной культуры переопределяются прагматически и оказываются менее жесткими в среде образованных классов. Статья анализирует социальное включение/исключение сквозь призму личного опыта мигранток, в контексте их биографий.The article deals with the mechanisms of inclusion/exclusion of Armenian migrant women in a big Russian industrial city. Migrant women’s practices of using the healthcare and pre-school care services in Russia are in the focus. The author analyzes institutional and cultural barriers of access to the services. Institutional barriers are determined by the legal status of migrants in Russia. The cultural barriers are discussed in the article in context of migrants gender culture. The author analyses class dimensions of social exclusion and strategies of dealing with it. The study shows how institutional barriers are being overcome using economic and social resources of women-migrants. The norms of traditional gender culture are interpreted pragmatically and turn to be less rigid in families with higher educational background.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шпаковская, Лариса Леонидовна
Заглавие : Образовательные притязания родителей как механизм воспроизводства социального неравенства
Место публикации : Журнал исследований социальной политики. - 2015. - Т. 13, № 2. - С.211-224. - ISSN 1727-0634 (Шифр zhis/2015/13/2). - ISSN 1727-0634
Примечания : Библиогр.: с. 221-222
УДК : 316.32
ББК : 60.52
Предметные рубрики: Социология
Социология общества --Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети--дошкольное образование--дошкольные образовательные учреждения--жизненные возможности--начальное образование--образовательные притязания--родители--социальное неравенство--социология образования
Аннотация: Статья представляет собой анализ образовательных притязаний родителей и их субъективных представлений о возможностях детей в России.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Чернова, Жанна Владимировна, Шпаковская, Лариса Леонидовна
Заглавие : Профессионализация родительства: между экспертным и обыденным знанием
Место публикации : Журнал исследований социальной политики. - 2016. - Т. 14, № 4. - С.521-534. - ISSN 1727-0634 (Шифр zhis/2016/14/4). - ISSN 1727-0634
Примечания : Библиогр.: с. 532-534
УДК : 316.356.2
ББК : 60.561.5
Предметные рубрики: Социология
Социология семьи, родства, брака
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание детей--дети--медикализация родительства--медицина--научно-популярная литература--обыденное знание--педагогика--педиатрия--профессионализация родительства--психология--родители--родительство--уход за детьми--экспертное знание
Аннотация: Увлечение научно-популярной литературой по медицине, психологии, педагогике (стремление овладеть экспертным знанием) является частью профессионализации родительства.
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)