Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Филановская, Татьяна Александровна$<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Филановская, Татьяна Александровна (кандидат педагогических наук, доцент кафедры художественного образования Владимирского государственного гуманитарного университета)
Заглавие : Культурная диффузия: обретение и потери (на примере становления хореографического образования в России)
Серия: Социально-культурная деятельность
Место публикации : Вопросы культурологии. - 2010. - N 2 (февраль). - С.55-60. - ISSN 2073-9702ISSN 1995-0055 (Шифр vocu/2010/2). - ISSN 2073-9702ISSN 1995-0055. - ISSN 2073-9702ISSN 1995-0055
Примечания : Библиогр.: с. 60 (11 назв. )
УДК : 008.001 + 792.8
ББК : 71.4 + 85.335.42
Предметные рубрики: Культурология
Прикладная культурология
Музыка и зрелищные искусства
Балетный театр --Россия --Российская империя, 19 в.; 20 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): хореографическое образование--культурная диффузия--межкультурное взаимодействие--социальные коды--стилевые коды--балет--танцы--национальные школы танца--национальная художественная культура--национальная самобытность--метапродукты
Аннотация: В статье рассматривается роль фактора культурной диффузии в становлении системы хореографического образования России. Определен механизм возникновения и динамики развития национальной школы танца как результат заимствования и синтеза европейских педагогических систем образования. Автор приходит к выводу, что каждая культура имеет свой социальный и стилевой "код", детерминированный менталитетом, что позволяет сохранять самобытность национальной художественной культуры.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Филановская, Татьяна Александровна (кандидат педагогических наук, доцент кафедры художественного образования Владимирского государственного гуманитарного университета)
Заглавие : Культурная диффузия: обретение и потери (на примере становления хореографического образования в России)
Серия: Социально-культурная деятельность
Место публикации : Вопросы культурологии. - 2010. - N 2 (февраль). - С.55-60. - ISSN 2073-9702. - ISSN 2073-9702
Примечания : Библиогр.: с. 60 (11 назв. )
УДК : 008.001 + 792.8
ББК : 71.4 + 85.335.42
Предметные рубрики: Культурология
Прикладная культурология
Музыка и зрелищные искусства
Балетный театр --Россия --Российская империя, 19 в.; 20 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): хореографическое образование--культурная диффузия--межкультурное взаимодействие--социальные коды--стилевые коды--балет--танцы--национальные школы танца--национальная художественная культура--национальная самобытность--метапродукты
Аннотация: В статье рассматривается роль фактора культурной диффузии в становлении системы хореографического образования России. Определен механизм возникновения и динамики развития национальной школы танца как результат заимствования и синтеза европейских педагогических систем образования. Автор приходит к выводу, что каждая культура имеет свой социальный и стилевой "код", детерминированный менталитетом, что позволяет сохранять самобытность национальной художественной культуры.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Филановская, Татьяна Александровна (кандадат педагогических наук ; доцент)
Заглавие : Хореографическое образование в России первой половины XIX в.: специализированная образовательная модель
Серия: Из истории образования
Разночтения заглавия :: Специализированная образовательная модель
Место публикации : Вопросы образования. - 2011. - N 2. - С.253-267. - ISSN 1814-9545 (Шифр vpro/2011/2). - ISSN 1814-9545
Примечания : Библиогр.: с. 266-267 (25 назв. )
УДК : 37.015
ББК : 74.03
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
История образования --Россия, 19 в. - 1-я пол.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): хореографическое образование--специализированные модели образования--модели образования--факторы динамики образования--культурная диффузия--комплексы социокультурных факторов
Аннотация: Рассматривается второй этап развития хореографического образования в России: с начала до середины XIX века, в контексте культурной эпохи романтизма. Определены особенные универсальные характеристики образовательной модели специализированного типа, выявлен комплекс социокультурных факторов, формирующих и поддерживающих изменения в хореографическом образовании, а также механизмы, реализующие эти изменения.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Филановская, Татьяна Александровна (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : Характер динамики хореографического образования в послереволюционной России
Серия: Образование и общество
Место публикации : Вопросы культурологии. - 2011. - N 10 (октябрь). - С.63-68. - ISSN 2073-9702 (Шифр vocu/2011/10). - ISSN 2073-9702
Примечания : Библиогр.: с. 68 (21 назв. )
УДК : 793.3
ББК : 85.32р
Предметные рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Хореографическое образование --Россия --СССР, 20 в. 20-е гг.; 20 в. 30-е гг.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): хореография--балет--история хореографии--советское хореографическое образование--организация хореографического образования--театральные училища--балетные училища--хореографические школы--пролетарское искусство
Аннотация: В статье рассматривается динамика хореографического образования в России в 20-30-е гг. XX века. На материале архивных документов прослеживаются динамические процессы в организации, содержании, методике преподавания. Автор приходит к выводу, что в эпоху культурных сдвигов изменения в системе хореографического образования имели поступательно-линейный характер.
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)