Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>A=Феофанова, Людмила Николаевна$<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Феофанова, Людмила Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент), Ермакова, Анастасия Александровна, Исаева, Людмила Александровна
Заглавие : Информационная компетентность студентов высшей школы
Серия: Актуальные проблемы высшей школы
Место публикации : Вестник Волгоградской академии МВД России. - 2014. - № 4 (31). - С.146-149. - ISSN 2074-8183 (Шифр vmvd/2014/4). - ISSN 2074-8183
Примечания : Библиогр.: с. 149 (6 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--интерактивные технологии--информационная компетентность--компетентностный подход--компетенции--подготовка специалистов--студенты вузов--учебный процесс
Аннотация: Поднимаются вопросы развития информационной компетентности в условиях современной высшей школы. Рассматривается информационная компетентность в двух аспектах: в смысле использования компьютерных технологий и как процесс восприятия информации человеком. Изложены основные признаки информационной компетентности личности. Представлены требования к организации процесса обучения в условиях высшей школы для достижения поставленной цели, рассматриваются формы, методы и средства, отражающие содержание системы подготовки будущих специалистов.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)