Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Ушева, Татьяна Федоровна$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ушева, Татьяна Федоровна
Заглавие : Условия формирования рефлексии студентов педагогического вуза
Серия: Психолого-педагогический форум
Место публикации : Высшее образование сегодня. - 2007. - N 10. - С.42-44. - ISSN 1726-667X. - ISSN 1726-667X
Примечания : Библиогр.: с. 44. - Научная библиотека Петрозаводского государственного университетаcode, voseyear, 2007no, 10ss, 42ad, 1d, 2007, ####, 0RUMARS-vose07_no10_ss42_ad1
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): организация учебного процесса--высшие учебные заведения--студенты--вузы--профессионализм--педагогические вузы--рефлексия--формирование рефлексии--рефлексивные умения--формирование рефлексивных умений
Аннотация: В современную школу выпускники педагогического вуза должны приходить ни только предметно подготовленными, но и с универсальными умениями, к которым относится рефлексия.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ушева, Татьяна Федоровна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры психологии, конфликтологии и безопасности жизнедеятельности), Молокова, Ольга Александровна
Заглавие : Психолого-педагогические особенности студентов как основа создания индивидуальных образовательных программ
Серия: Психолого-педагогический форум
Место публикации : Высшее образование сегодня. - 2013. - № 2. - С.51-54: табл., фот. - ISSN 1726-667X (Шифр vose/2013/2). - ISSN 1726-667X
Примечания : Библиогр.: с. 54 (6 назв.)
УДК : 378 + 371.3 + 159.923
ББК : 74.58 + 74.202 + 88.37
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Психология
Психология личности
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 1 курс--адаптация студентов--вузы--выбор вуза--высшее образование--высшие учебные заведения--индивидуализация обучения--индивидуально-психологические особенности--индивидуальные образовательные программы--индивидуальные особенности--исследования--лингвистические вузы--мотивация выбора вуза--мотивация к обучению--мотивы обучения--образовательные программы--опыт работы--педагогические особенности--первокурсники--психодиагностические исследования--психологические особенности--психолого-педагогические особенности--рефлексия--студенты--учебная деятельность
Аннотация: Представлен опыт исследования психолого-педагогических особенностей первокурсников лингвистического вуза, составляющих основу для разработки индивидуальных образовательных программ студентов.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)