Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Плотникова, Евгения Григорьевна$<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Плотникова, Евгения Григорьевна (доктор педагогических наук; профессор)
Заглавие : Концептуальные положения процесса обучения математике в вузе
Серия: Кафедра
Место публикации : Высшее образование сегодня. - 2011. - N 3. - С.48-51: фот. - ISSN 1726-667X (Шифр vose/2011/3). - ISSN 1726-667X
Примечания : Библиогр.: с. 51 (5 назв. )
УДК : 378 + 371.3
ББК : 74.58 + 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--высшие учебные заведения--вузы--студенты--будущие специалисты--математическое образование--математическая подготовка--математические дисциплины--обучение математике--математика--методологические принципы
Аннотация: Определено значение математической подготовки будущих специалистов. Выделены цели обучения математике в вузе. Сформулированы методологические принципы организации процесса обучения математическим дисциплинам в вузе.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Плотникова, Евгения Григорьевна (доктор педагогических наук; профессор)
Заглавие : Система принципов дидактики в концепции профильного подхода к обучению математике в вузе
Серия: Кафедра
Место публикации : Высшее образование сегодня. - 2011. - N 6. - С.35-38: фот. - ISSN 1726-667X (Шифр vose/2011/6). - ISSN 1726-667X
Примечания : Библиогр.: с. 38 (5 назв. )
УДК : 378 + 371.3
ББК : 74.58 + 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--высшие учебные заведения--вузы--математическое образование--математическая подготовка--обучение математике--математика--дидактические системы--дидактические принципы--дидактика--принципы дидактики--принципы обучения--принцип научности--принцип системности--принцип доступности--принцип историзма--история математики--принцип наглядности--принцип прочности знаний--принцип непрерывности--методы обучения--средства обучения--организационные формы обучения--математические задачи--стандартные задачи--нестандартные задачи--межпредметные связи--индивидуальный подход--педагогические концепции--концепция профильного подхода--профильный подход
Аннотация: Предложена система дидактических принципов, которая представляет собой инструментальное выражение педагогической концепции профильного подхода к обучению математике в вузе.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Логинова, Валерия Валерьевна (старший преподаватель кафедры высшей математики), Плотникова, Евгения Григорьевна
Заглавие : Формирование профессиональных компетенций менеджеров в концепции профильного подхода к обучению математике
Серия: Компетентность специалиста
Место публикации : Высшее образование сегодня. - 2013. - № 8. - С.43-48: фот., ил. - ISSN 1726-667X (Шифр vose/2013/8). - ISSN 1726-667X
Примечания : Библиогр.: с. 48 (5 назв.)
УДК : 378 + 371.3
ББК : 74.58 + 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): бакалавры--будущие менеджеры--вузы--высшее образование--высшие учебные заведения--компетентностный подход--математика--математические задачи--математические модели--математическое моделирование--математическое образование--менеджеры--менеджмент-образование--обучение математике--опыт работы--подготовка менеджеров--прикладные задачи--профессиональная компетентность--профессионально ориентированные задачи--профессиональные компетенции--профильное обучение--профильный подход--студенты--экономические вузы
Аннотация: Представлен опыт применения профильного подхода к обучению математике в экономическом вузе. Рассмотрены вопросы использования прикладных, профессионально ориентированных задач как средства формирования профессиональных компетенций менеджеров при обучении математике, а также их решения методом математического моделирования. Приведена методическая система прикладных, профессионально ориентированных задач.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Морозова, Алена Витальевна (старший преподаватель кафедры высшей математики), Плотникова, Евгения Григорьевна
Заглавие : Система непрерывного тестирования при обучении математическим дисциплинам в вузе
Серия: Психолого-педагогический форум
Место публикации : Высшее образование сегодня. - 2013. - № 11. - С.73-78: табл., рис. - ISSN 1726-667X (Шифр vose/2013/11). - ISSN 1726-667X
Примечания : Библиогр.: с. 78 (5 назв.)
УДК : 378 + 371.3 + 371.69:004.3
ББК : 74.58 + 74.202 + 74с
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Применение вычислительной техники в педагогике
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): автоматизированное тестирование--автоматизированные системы контроля знаний--алгебра--вузы--высшее образование--высшие учебные заведения--индивидуализация обучения--информационные технологии--исследования--качество знаний--контроль знаний--линейная алгебра--математика--математические дисциплины--математическое образование--национальные исследовательские университеты--непрерывное тестирование--обучение математике--опыт работы--практические задачи--профессионально ориентированные задачи--самостоятельная работа студентов--системы контроля знаний--системы непрерывного тестирования--студенты--тематические тесты--тестирование--тестовые задания--успеваемость--учебные дисциплины--учебные тесты
Аннотация: Представлена система непрерывного тестирования студентов по дисциплине "Линейная алгебра". Приведены примеры тестовых заданий и практических профессионально ориентированных задач разного уровня сложности. Рассмотрен опыт применения индивидуальной автоматизированной системы контроля знаний "Траектория", реализующей систему непрерывного тестирования. Описаны результаты исследования эффективности системы непрерывного тестирования.
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)