Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>A=Малова, Е. И.$<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Малова Е. И.
Заглавие : Теоретические аспекты непрерывной методической подготовки учителя
Серия: Проблемы обучения
Место публикации : Образование и общество. - 2004. - N 5. - С.48-54
Примечания : Библиогр.: с. 54
УДК : 371.014
ББК : 74.05
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, Российская Федерация. РФ, 21 в. нач.
Непрерывное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методическая подготовка учителя--методическая компетентность учителей--сотрудничество с учащимися--традиционное обучение--адаптивное обучение--развитие личности
Аннотация: Сложившаяся система подготовки учителей и повышение их квалификации оторваны от их практической работы. В результате работающий учитель, как правило, остаётся один на один с возложенной на него колоссальной ответственностью, с возникающим у него в процессе обучения учащихся методическими затруднениями. И поэтому действенная методическая помощь приобретает для него особо важное значение. Но при этом также важно учитывать не только интересы учителя: методическая помощь, которой может воспользоваться любой учитель, должна адекватно отвечать потребностям всех заинтересованных субъектов, связанных с процессом обучения.
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)