Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Головчин, Максим Александрович$<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Головчин, Максим Александрович (научный сотрудник), Соловьева, Татьяна Сергеевна
Заглавие : Развитие образовательной сети региона : вызовы модернизации
Серия: Философия и социология образования
Место публикации : Alma mater. - 2014. - № 1. - С.23-27. - ISSN 0321-0383 (Шифр alma/2014/1). - ISSN 0321-0383
Примечания : Библиогр.: с. 27 (12 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия --Вологодская область, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): малокомплектные школы--модернизация--образовательная сеть--оптимизация--педагогические вузы--регионы
Аннотация: Представлен проведенный на материалах официальной статистики и прогнозных расчетов численности населения проблемный анализ перспектив развития образовательной сети Вологодской области как типичного региона Российской Федерации.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Болдышева, Наталья Олеговна (кандидат экономических наук), Головчин, Максим Александрович
Заглавие : Социальное самочувствие учителей и их отношение к реформе образования
Серия: Социологические исследования
Место публикации : Народонаселение. - 2016. - № 3. - С.113-123: табл., диагр. - ISSN 1561-7785 (Шифр nrdn/2016/3). - ISSN 1561-7785
Примечания : Библиогр.: с. 122-123 (5 назв. на рус. и англ. яз.)
УДК : 316.74:37
ББК : 60.561.9
Предметные рубрики: Социология
Педагогическая социология --Россия --Московская область --Вологодская область, 2015 г.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): материальное обеспечение--молодые учителя--реформы образования--социальное положение--социальное самочувствие--социологические исследования--социологические опросы--учителя
Аннотация: В статье представлены результаты социологического исследования, основой которого послужили данные опросов, проведенных среди учителей Московской и Вологодской областей в 2015 году. Особое внимание в исследовании уделялось позиции молодых учителей. Результаты исследования показали, что в регионах с разными социально-экономическими условиями учителя во многом единодушны по поводу оценок собственного социального самочувствия и отношения к реформам.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ильин, Владимир Александрович (доктор экономических наук; профессор), Леонидова, Галина Валентиновна, Головчин, Максим Александрович
Заглавие : Российский учитель в реформирующемся обществе: взгляд из региона
Серия: Социология образования
Место публикации : Социологические исследования. - 2017. - № 3. - С.51-57: табл. - ISSN 0132-1625 (Шифр soci/2017/3). - ISSN 0132-1625
Примечания : Библиогр.: с. 56-57. - Библиогр. на рус. и англ. яз.Примеч. в сносках
УДК : 316.34/.35 + 371
ББК : 60.54 + 74.04
Предметные рубрики: Социология
Социология групп --Россия --Вологодская область, 2011-2015 гг.
Образование. Педагогика
Организация образования --Россия --Вологодская область, 2011-2015 гг.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): кризисы--образовательные реформы--преподаватели--социально-профессиональные группы--сфера образования--учительство--учителя
Аннотация: В статье на примере Вологодской области анализируются изменения в положении социально-профессиональной группы учителей в период образовательных реформ. Информационной основой для выводов послужили результаты опросов, которые были проведены среди работников школ области в 2011-2015 гг. Авторы останавливаются на положительных трендах в социальном самочувствии преподавателей, выделяют ряд кризисных моментов, несущих угрозу развитию региональной и национальной сферы образования. Учительство рассматривается как базис формирования гражданского общества.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Головчин, Максим Александрович (кандидат экономических наук; старший научный сотрудник)
Заглавие : Институциональные ловушки цифровизации российского высшего образования
Параллельн. заглавия :Institutional Traps of Digitalization of Russian Higher Education
Серия: Высшее образование: критический дискурс
Место публикации : Высшее образование в России. - 2021. - № 3. - С.59-75. - ISSN 2071-3762 (Шифр vobr/2021/3). - ISSN 2071-3762
Примечания : Библиогр.: с. 70-72 (42 назв.)Библиогр. в сносках
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--высшие учебные заведения--институциональные ловушки--институциональные признаки цифровизации--институциональные признаки электронизации--исследования--конкурентоспособность--научная полемика--образовательные организации--цифровая трансформация образования--цифровизация образования--экспертные опросы
Аннотация: В ходе исследования были обобщены подходы, характерные для научной полемики, сложившейся вокруг образовательной цифровизации; уточнено авторское видение изучаемого феномена как институциональной ловушки; дополнено научное представление об институциональных признаках и чертах электронизации и цифровизации в образовании.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бабич, Любовь Васильевна (заместитель директора), Головчин, Максим Александрович
Заглавие : Проектный метод интеграции молодежи в исследовательскую активность со школьного возраста
Параллельн. заглавия :Project method for the engagement of the youth in research activity from school age
Серия: Исследовательские и инновационные проекты, программы, подходы
Место публикации : Инновационные проекты и программы в образовании. - 2023. - № 1 (85). - С.56-66: 2 рис. - ISSN 2306-8310 (Шифр ipri/2023/1). - ISSN 2306-8310
Примечания : Библиогр.: с. 65-66 (17 назв.). - Яз. рез., библиогр. рус., англ.Подстроч. примеч.
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): исследовательская деятельность--научное волонтерство--одаренные дети--предпрофессиональное образование--предпрофессиональные экзамены--предпрофильные классы--предуниверсарии--проектная деятельность--проектное обучение--проектный метод--проекты--просветительская работа--просветительские проекты
Аннотация: Обосновывается необходимость развития исследовательской активности молодежи с наиболее раннего возраста. Предлагается пошаговое проектное решение, нацеленное на планомерную интеграцию молодежи в сферу научных исследований и разработок, которое может быть использовано в рамках работы научных и образовательных структур.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Головчин, Максим Александрович (кандидат экономических наук; старший научный сотрудник Центра социально-демографических исследований)
Заглавие : Влияние педагогической рефлексии на проектирование образовательно-профессиональных планов будущих учителей
Параллельн. заглавия :The influence of pedagogical reflection on design educational and professional plans of future teachers
Место публикации : Высшее образование в России. - 2023. - № 12. - С.65-87. - ISSN 2071-3762 (Шифр vobr/2023/12). - ISSN 2071-3762
Примечания : Библиогр.: с. 81-83 (48 назв.)Библиогр. в сносках
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): будущие учителя--вузы--высшие учебные заведения--концептуальная модель--образовательно-профессиональные планы--педагогическая рефлексия--социологическое анкетирование--студенты--университеты
Аннотация: Анализируется уровень сформированности педагогической рефлексии у студентов, обучающихся по педагогическим специальностям.
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)