Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Диссертации - результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Найдено в других БД:

Книги фонда НБ СГЮА (5)

Период.издания науч.абонемента (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=МЕТАЯЗЫК<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 81/К90
Автор(ы) : Куликов, Дмитрий Вячеславович
Заглавие : Становление двуязычной личности в условиях искусственного билингвизма (лексический и лексикографический аспекты) : дис. ... канд. филолог. наук
Выходные данные : Саратов, 2004
Колич.характеристики :208 с
Коллективы : СГУ им. Н. Г. Чернышевского
УДК : 81
Предметные рубрики: Языкознание-- Теория и философия языка
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): двуязычная личность--лингвокогнитивный уровень--речемыслительное развитие--мышление--билингвизм--антропоцентризм--идеография--искусственный билингвизм
Содержание : Введение ; Глава I. Теоретические основы функционального взаимодействия языков в условиях естественного и искусственного двуязычия ; 1.1. Языковая личность как объект научного исследования ; 1.1.1. Языковая личность, её уровни ; 1.1.2. Становление лингвокогнитивного уровня билингвальной личности ; 1.2 Функциональное взаимодействие языков в условиях естественного двуязычия ; 1.2.1. Различие понятий «иностранный язык» и «второй язык» в ситуации двуязычия ; 1.2.2. Природа и сущность двуязычия, его виды ; 1.2.3. Мышление при двуязычии и речемыслительное развитие билингвов ; 1.3 Функциональное взаимодействие языков в условиях монолингвизма: родной и иностранный языки ; 1.3.1. Самонаучение родному и обучение иностранному языку ; 1.3.2. Лексический уровень функционального взаимодействия родного и иностранного языка ; Глава II. Методы лексикографического описания картины мира ; 2.1. Антропоцентризм и идеография как средства отражения наивной картины мира ; 2.2. Значение слова в детских словарях и в картине мира ребёнка ; 2.2.1. Метаязык словарного толкования и лексический минимум в детской лексикографии ; 2.2.2. Знамение слова в наивной картине мира и когнитивный аспект детского восприятия ; Глава III. Ранний этап становления искусственного двуязычия: формирование лексикона билингвальной личности ; 3.1 Интеграционная основа билингвальной модели «природоведение + немецкий язык» как новый контекст функционального взаимодействия языков ; 3.2 Вариант и инвариант восприятия нового понятия в двуязычном контексте и словаре ; 3.3 Отражение понятийного аппарата учебно-научного текста в наивной картине мира ребёнка ; 3.3.1. Двойственность восприятия учебно-научного текста: «житейские» и научные составляющие лексического содержания ; 3.3.2. Антропоцентричность восприятия учебно-научного текста ; 3.4. Классификация лексического содержания учебно-научного текста с учетом аспектов его восприятия в условиях искусственного билингвизма ; 3.4.1. Идеографический метод классификации системы понятий естественнонаучных знаний ; 3.4.2. Антропоцентрический подход к классификации лексического содержания учебно-научного текста ; 3.5. Лексический аспект становления лингвокогнитивного уровня двуязычной личности ; 3.6 Лексикографическая интерпретация учебно-научного текста с учётом фактора адресата ; Заключение ; Литература ; Приложение. Модель детского семантического русско-немецкого, немецко-русского словаря
Экземпляры :орк(1)
Свободны : орк(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 81(Нем)/К32
Автор(ы) : Квашнёва, Наталья Александровна
Заглавие : Языковые средства оформления дешифровочных лингвистических моделей (на материале немецких объявлений "Предлагаю работу") : дис. ... канд. филолог. наук
Выходные данные : Саратов, 2006
Колич.характеристики :175 с
Коллективы : СГАП
УДК : 81(Нем)
Предметные рубрики: Языкознание-- Германские языки-- Общее языкознание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рекламный дискурс--массовая коммуникация--виды массовой коммуникации--немецкий язык--языковые средства оформления--текст--теория массовой коммуникации--лингвистика--когниктивная лингвистика--метаязык--стилистические фигуры--аргументация--лексико-стилистические средства--грамматико-стилистические средства
Содержание : Введение ; Глава I. Рекламный дискурс в аспекте теории массовой коммуникации ; 1.1. Исторический экскурс изучения феномена коммуникации ; 1.2. Понятие и функции массовой коммуникации ; 1.2.1. Типы и виды массовой коммуникации ; 1.2.2. Модели массовой коммуникации ; 1.3. Языковая личность в условиях массовой коммуникации ; 1.4. Понятие дискурса в условиях массовой коммуникации ; 1.4.1. Личностный и институциональный дискурс ; 1.4.2. Массово-информационный дискурс ; 1.4.3. Рекламный дискурс ; 1.5. Рекламный дискурс в системе специальных языков ; 1.6. Характеристика текстов объявлений в аспекте теории массовой коммуникации и специальных языков ; 1.7. Выводы ; Глава II. Анализ языковых средств оформления текстов объявлений «Предлагаю работу» как дешифровочных лингвокогнитивных моделей ; 2.1. Понятие моделирования в метаязыке и смежных науках ; 2.2. Особенности моделирования и дифференциальные признаки моделей в лингвистике ; 2.3. Характеристика ментальных процедур в русле когнитивной лингвистики ; 2.4. Особенности плана содержания дешифровочных лингвистических моделей ; 2.4.1. План содержания модели «объяснение» ; 2.4.2. План содержания модели «аргументация» ; 2.4.3. План содержания модели «абстрагирование/акцентирование» ; 2.5. План выражения моделей объявлений указанного типа ; 2.5.1. Лексико-стилистические средства ; 2.5.2. Грамматико-стилистические средства ; 2.5.3. Стилистические фигуры ; 2.6. Выводы ; Заключение ; Список использованной литературы
Экземпляры :орк(1)
Свободны : орк(1)
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)