|
Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : 37/Б40 Автор(ы) : Безрогов, Виталий Григорьевич Заглавие : Традиции ученичества и институт школы в древних цивилизациях Выходные данные : М.: Памятники исторической мысли, 2008 Колич.характеристики :458 с ISBN, Цена 978-5-88451-234-4: 200.00, 200.00, р. УДК : 37 + 371(091) ББК : 74.03(0) Предметные рубрики: Образование-- История образования-- Организация образования История Религия-- Христианство, Древний мир, 2-6 вв. Содержание : ВВЕДЕНИЕ ; Глава 1 ; УЧЕНИЧЕСТВО И ШКОЛА В ДРЕВНИХ ЦИВИЛИЗАЦИЯХ БЛИЖНЕГО И ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА ; Феномен ученичества в древних цивилизациях ; Становление школьной традиции в педагогических культурах Месопотамии и Египта ; Ученики и учителя в Древней Палестине VIII-I вв. до н.э. ; Школы в Древней Палестине ; Глава 2 ; ШКОЛА И УЧЕНИЧЕСТВО В КЛАССИЧЕСКОЙ АНТИЧНОСТИ ; Педагог и воспитанник, учитель и ученик в античной педагогической традиции ; Становление школы в педагогической культуре Греции и Рима ; Становление школы в педагогической культуре Греции и Рима ; Глава 3 ; ПЕДАГОГИКА УЧЕНИЧЕСТВА В ПЕРВОНАЧАЛЬНОМ ХРИСТИАНСТВЕ ; Иисус как ученик и как учитель ; Ученики Иисуса как проповедники и учителя ; Глава 4 ; ВОЗНИКНОВЕНИЕ ИНСТИТУТА ШКОЛЫ В ХРИСТИАНСКОЙ ПЕДАГОГИКЕ: СИНТЕЗ ШКОЛЫ И УЧЕНИЧЕСТВА ; Евангелисты и школьная традиция в христианстве ; Греческая школьная традиция во II-IV вв. Христианская школа в Александрии ; Латинская школьная традиция во II - НАЧАЛЕ V в. Школьные опыты Августина ; Сирийская школьная традиция во II-VI вв. Антиохия, Эдесса, Нисибин ; ЗАКЛЮЧЕНИЕ ; ИЗБРАННАЯ БИБЛИОГРАФИЯ К ТЕМЕ ; СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ Аннотация: Впервые в отечественной и мировой науке представлено соотношение в истории образования двух базовых для педагогического процесса педагогических технологий. Рассмотрены формы ученичества и школы в Древнем Египте, Месопотамии, Палестине, Греции, Риме, Сирии. Для преподавателей вузов, аспирантов педагогических специальностей, исследователей в области теории и истории педагогики. Экземпляры :ч/з1(1) Свободны : ч/з1(1) Держатели документа: НБ СГАП |