Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Синица А. Л. (кандидат экономических наук) Заглавие : К проблеме оценки и повышения эффекта обучения иностранных граждан в российских вузах для экономического развития России и ее арктических регионов Параллельн. заглавия :On the Issue of Assessing and Increasing the Effect of Training Foreign Citizens in Russian Universities on the Economic Development of Russia and its Arctic Regions Серия: Экономика, наука и образование . Перестройка образовательной сферы Место публикации : Российский экономический журнал. - 2020. - № 3. - С.101-113: табл. - ISSN 0130-9757 (Шифр reg_/2020/3). - ISSN 0130-9757 Примечания : Библиогр.: с. 111-113 (35 назв.). - Статья подготовлена по результатам исследований, выполненных в рамках гранта РФФИ № 19-010-00867 А "Система образования в регионах Крайнего Севера: текущее состояние, проблемы и перспективы развития и модернизации"Сноски УДК : 373 + 338(470+571) ББК : 74.2 + 65.9(2Рос) Предметные рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Экономика Экономика России --Крайний Север --Арктика --СССР; Россия; США; Канада; Китай Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): арктическая зона--вузы крайнего севера--вузы российские--высшее образование--высшие учебные заведения--иностранные студенты--институты--качество образования--контрактное образование--концепции освоения арктики--международный рынок образовательных услуг--мигранты образовательные--образование--образовательные мигранты--образовательные услуги--обучение--освоение российской арктики--очное обучение--переосвоение российской арктики--развитие экономики россии--российская система высшего образования--рынок образовательных услуг--системы высшего образования--студенты иностранные--услуги--учебные заведения--экономика россии--экспорт образовательных услуг Аннотация: Автор статьи, во-первых, прослеживает динамику численности лиц, о которых идет речь, в том числе обучающихся на контрактной основе, и выявляет факторы, влияющие на эту динамику. Во-вторых, - комментирует имеющиеся в литературе прямые и косвенные оценки эффектов обучения образовательных мигрантов. В-третьих, - приводит примеры наличия таких эффектов для экономик стран, лидирующих по экспорту образовательных услуг. В-четвертых, - выявляет специфику арктической подсистемы российской системы высшего образования в сравнении с аналогичными подсистемами других стран, включающих территории Крайнего севера. В-пятых, - конструктивно-критически анализирует меры госстимулирования экспорта вузовских услуг. В-шестых, - излагает ряд соображений по улучшению информационно-статистического обеспечения решения рассматриваемых проблем. |