Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Цукерман, Галина Анатольевна (доктор психологических наук; профессор; ведущий научный сотрудник), Чудинова, Елена Васильевна Заглавие : Что такое умение учиться и как его измерять Серия: Возрастная и педагогическая психология Место публикации : Вопросы психологии. - 2015. - № 1. - С.3-14. - ISSN 0042-8841 (Шифр vopp/2015/1). - ISSN 0042-8841 Примечания : Библиогр.: с. 14 (13 назв.) УДК : 159.9 ББК : 88.3 Предметные рубрики: Психология Общая психология Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): метапредметные результаты--методы диагностики--начальная школа--поисковая составляющая умения учиться--рефлексивная составляющая умения учиться--умение учиться Аннотация: Рассматривается умение учиться как характеристика субъекта учения, способного к самостоятельному выходу за пределы собственной компетентности для поиска способов действия в новых ситуациях. Следует различать две составляющие умения учиться: 1) рефлексивную способность определять, каких именно знаний и умений недостает для действия в новой ситуации, и 2) поисковую способность находить и осваивать недостающие знания и умения. Были построены измерители обеих составляющих умения учиться у выпускников начальной школы. Приведены данные апробации этих измерителей, демонстрирующие их валидность. Доказано, что предпосылки индивидуализированного умения учиться можно сформировать уже в начальной школе, но традиционное обучение с этим не справляется. Доп.точки доступа: Чудинова, Елена Васильевна (кандидат психологических наук; ведущий научный сотрудник)