Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Иванова Г. А. (кандидат педагогических наук) Заглавие : Инвариантная модель этической субконцептосферы как средство обучения в контексте коммуникативно-гуманитарного подхода Серия: Научные сообщения Место публикации : Инновации в образовании. - 2013. - № 4. - С.47-59. - ISSN 1609-4646 (Шифр inno/2013/4). - ISSN 1609-4646 Примечания : Библиогр.: с. 58-59 (10 назв. ) УДК : 378 ББК : 74.58 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инвариантные модели--коммуникативно-гуманитарный подход--рефлексивные педагогические технологии--этическая рефлексия--этическая субконцептосфера--этические риски Аннотация: Раскрыта роль учебной инвариантной модели как средства обучения в проектировании образовательного процесса. Модель обладает образовательным потенциалом для моделирования содержания и формирования общекультурных и этических компетенций студентов юридического вуза. |