Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Зарецкий В. К. Заглавие : Эвристический потенциал понятия "зона ближайшего развития" Серия: Теоретические исследования Место публикации : Вопросы психологии. - 2008. - N 6. - С.13-25. - ISSN 0042-8841. - ISSN 0042-8841 Примечания : Библиогр.: с. 25 (20 назв. ) УДК : 159.922.7 ББК : 88.8 Предметные рубрики: Психология --Россия, 1931-1933 гг. Детская психология Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): зона ближайшего развития--збр--обучение--дети с трудностями в обучении--зона актуального развития--зона актуально недоступного--сотрудничество ребенка и взрослого Аннотация: Попытка реконструкции мысли Л. С. Выготского в плане его понимания значения понятия "зона ближайшего развития" (ЗБР) для обучения. Формулируются семь тезисов, являющихся базовыми для построения педагогических процедур при сотрудничестве взрослого с ребенком. Посредством анализа текстов анализа текстов Л. С. Выготского, (за 1931-1933 гг. ), обосновывается, что именно он является автором понятия, а не американские исследователи, как это утверждается в некоторых работах по истории психологии. На основе текстов Л. С. Выготского вводится представление о ЗБР как пространстве возможных линий развития ребенка, определяющихся потенциалом проблемной ситуации и характером помощи взрослого. Доп.точки доступа: Выготский, Л. С. |