Фещенко, Е. М. Пректный подход и его роль в формировании профессиональной компетенции педагога-психолога [Текст] / Е. М. Фещенко // Образование и общество. - 2008. - N 6. - С. 54-58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): профессиональная компетенция -- педагоги-психологи -- проектная деятельность Аннотация: Проектный подход в современных условиях обнаруживает универсальный характер: прослеживается соединение исследовательского и прогностического и социально-преобразовательного начал, что позволяет говорить о провозглашении проектного подхода в качестве основы образовательной парадигмы XXI века. |