Шифр: В934239/2022/4 Журнал 2022г. N 4 Абанкина, И. В. Есть ли у педагогов альтернатива репетиторству для увеличения доходов? / И. В. Абанкина [и др.] . - С.8 Другие авторы: Белова Ю. Ю., Зиньковский К. В., Латыпова Е. В.,Милованов А. Е. Алишев, Т. Б. Инфляция школьных отметок в период пандемии COVID-19: неожиданный эффект или антикризисная «стратегия? / Т. Б. Алишев [и др.] . - С.33 Другие авторы: Гафаров Ф. М., Устин П. Н., Халфиева А. Р. Волков, С. В. Представления русского общества 60-х годов XVIII в. о воспитании по наказам Уложенной комиссии / С. В. Волков, А. И. Любжин. - С.58 Губа, К. С. Publish or Perish в российских социальных науках: паттерны соавторства в «хищных» и «чистых» журналах / К. С. Губа, Н. А. Словогородский. - С.80 Другова, Е. А. Искусственный интеллект для учебной аналитики и этапы педагогического проектирования: обзор решений / Е. А. Другова [и др.] . - С.107 Другие авторы: Журавлева И. И., Захарова У. С., Сотникова В. Е.,Яковлева К. И. Зудина, А. А. Некогнитивные навыки молодежи NЕЕТ в России / А. А. Зудина. - С.154 Иванов, И. Ю. Чьи дети? Внешкольное образование в странах бывшего Советского Союза / И. Ю. Иванов. - С.184 Михайлова, О. Р. Восприятие школьной среды девушками с медицински диагностированной анорексией: биографическая реконструкция / О. Р. Михайлова. - С.208 Ротарь, О. Ю. От успешной сдачи экзамена до самоактуализации: концептуализация успеха взрослыми студентами вузов, обучающимися онлайн / О. Ю. Ротарь. - С.233 Слепых, В. И. Академическая карьера после защиты кандидатской диссертации на примере четырех отраслей российской науки / В. И. Слепых, А. В. Ловаков, М. М. Юдкевич. - С.260 Дюличева, Ю. Ю. Датасет для анализа русскоязычных отзывов на МООК, извлеченных с платформы Stepik / Ю. Ю. Дюличева. - С.298 Котюрова, И. А. Корпус студенческих текстов на немецком языке как источник данных для образования и науки / И. А. Котюрова, Л. В. Щеголева. - С.322 Содержание журнала за 2022 г. - С.350 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н/а (1) Свободны: н/а (1) |